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高考小说标题的作(zuò)用的答题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)的答题(tí)模式和例题

　　小说标(biāo)题(tí)的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这(zhè)一线索展(zhǎn)开(kāi)，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的(de)写(xiě)作线(xiàn)索大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题(tí)目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调、寄(jì)托(tuō)作者情感。

　　物：以某物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体(tǐ)情(qíng)感，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是(shì)什么：以什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)。

小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物(wù)的关系（表(biǎo)明人物(wù)性格、表(biǎo)明(míng)作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的(de)关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文(wén)章标题关键(jiàn)词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内容，得(dé)出标题的深层含义(yì)或(huò)作用。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就是从理解文(wén)章标题的修(xiū)辞(cí)手法入手，联(lián)系文章(zhāng)的人物(wù)形象及(jí)隐(yǐn)含的(de)情感来理(lǐ)解标(biāo)题(tí)的含(hán)义或作用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感情，主题(tí)思想入手(shǒu)，分析标题揭示(shì)的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文(wén)章情节围(wéi)绕这高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼(yǎn)”（提示(shì)文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的(de)阅读兴趣。

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