大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大(dà)学学分的(de)规范(fàn)是(shì)什么(me)是学分制，教育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则的(de)。

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大学(xué)的学(xué)分(fēn)是啥意(yì)思，大学(xué)学分的规(guī)范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式(shì)的(de)一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与班建制(zhì)、导师(shī)制(zhì)合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首(shǒu)先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大(dà)学开端试行(xíng)学分制(zhì)，现在学分制变革已在国内(nèi)高校全面(miàn)推开(kāi)。

大(dà)学学分是什么意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算学生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实(shí)践环节的(de)详细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在(zài)大(dà)学期间(jiān)的(de)学习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明(míng)学生学(xué)到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学中(zhōng)，学分也变(biàn)成了点(diǎn)评(píng)学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用(zhì)为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习(xí)质量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美(měi)国哈佛(fú)大学(xué)，与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分(fēn)亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的特征，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的特(tè)征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业(yè)分类(lèi)紧密完好的特性(xìng)，又具有(yǒu)学分(fēn)制的某些长早樱处，比方(fāng)，在(zài)对课(kè)程(chéng)的选(xuǎn)修方面，给予学生(shēng)在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的(de)结业总学分(fēn)作为结业(yè)规范的一种教育管理准则，它要(yào)求依照培养(yǎng)目标和教育(yù)方案中各(gè)门课程及教育环节的(de)学时量(liàng)，确认每门课程的(de)学分，设(shè)置必(bì)修课和选修课，规则各类课(kè)程(chéng)的份额，以及准予学(xué)生结(jié)业(yè)的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制是在学(xué)分制(zhì)基(jī)础上发生的一种能用以显现学生每门课(kè)程的(de)学(xué)习成果(guǒ)的质量，以及(jí)学年(nián)和结业总成果质量(liàng)的教育管理准则,，其核算公式(shì)为:学分绩(jì)点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生对某(mǒu)些要点(diǎn)课程的(de)学(xué)习质量，以区别学生(shēng)专业(yè)水平(píng)凹凸(tū)的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中的(de)学分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差异等别离确认不同的(de)权重系(xì)数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权(quán)学分(fēn)，以区别学(xué)生学(xué)习成(chéng)果好坏，并做为选拔(bá)尖子(zi)生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修满教育方案规(guī)则(zé)的最低学格外，还应修(xiū)满课外附加学分才(cái)干结业的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据学生参与学科比(bǐ)赛与学术活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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