1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维(wéi)其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因(yīn)，而是(shì)十分(fēn)好奇(qí)他(tā)为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被火化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前的(de)是一(yī)个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的机会(huì)，他可以零距离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名(míng)利(lì)双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学(xué)界。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学(xué)死亡的(de)八(bā)小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈(hā)维只是一(yī)个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈(hā)维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也(yě)做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性(xìng)的(de)大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等(děng)等(děng)。可(kě)是大(dà)脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样一(yī)种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的(de)大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界(jiè)上智(zhì)商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历(lì)史(shǐ)上任意(yì)一天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的(de)新生(shēng)。在进入(rù)哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了关于思(sī)维体(tǐ)的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯(sī)将会成(chéng)为(wèi)世(shì)界上(shàng)最伟大的数学(xué)家之一。在希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了(le)哈佛大(dà)学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩(hái)子(zi)的名字命名(míng)为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下(xià)定决(jué)心(xīn)要释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的(de)儿(ér)子代表了(le)一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了(le)一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的(de)百(bǎi)分(fēn)比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学(xué)家(jiā)卡尔拉(lā)什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他(tā)们的一(yī)部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前进行对(duì)比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么影响，依(yī)然可以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没(méi)有受到(dào)任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区(qū)时，发现这(zhè)个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归(guī)结(jié)为“活(huó)性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多(duō)人认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山(shān)理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识(shí)就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露(lù)出表面的(de)部分才(cái)能被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分(fēn)是人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜(qián)能的(de)开发程(chéng)度，把表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经(jīng)开发(fā)的脑潜(qián)能(néng)，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书写的(de)序言当中有这(zhè)样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大多数人的(de)脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的(de)都市传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调查(chá)，世(shì)界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信这个理论的人类(lèi)超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不够完善(shàn)，还(hái)存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本(běn)质(zhì)都是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这个过(guò)程中，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这样(yàng)一(yī)个法则，使用或(huò)者是(shì)失去。也(yě)就(jiù)是说，如(rú)果有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数百万年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结(jié)构，大(dà)脑在(zài)氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪(xù)的(de)功(gōng)能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一(yī)个(gè)苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识(shí)的(de)接住，而不是无动(dòng)于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻(kè)在运转的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整个大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸显出(chū)生(shēng)存(cún)的(de)优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不(bù)可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视野范(fàn)围会变(biàn)得(dé)越(yuè)来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了(le)寻找食(shí)物变得越(yuè)来(lái)越(yuè)困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描(miáo)和(hé)功能性的磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个部分的功(gōng)能(néng)都(dōu)是不(bù)可(kě)或缺的，当一(yī)个人在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分是在协同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活(huó)动一(yī)下(xià)手指，也是上亿(yì)个神(shén)经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前(qián)人(rén)类还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃的大(dà)脑区(qū)域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意(yì)味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可(kě)以(yǐ)解(jiě)锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大(dà)脑(nǎo)潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能力以及(jí)创造力确实(shí)存在(zài)着巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的(de)不(bù)足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个(gè)神(shén)经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相(xiāng)连，而(ér)是(shì)会形成一种叫做(zuò)突触(chù)的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们(men)任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么(me)你的(de)知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的(de)知识(shí)越牢(láo)固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过(guò)来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的(de)连一半(bàn)都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是两个(gè)人的知识(shí)量差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就(jiù)是在(zài)强(qiáng)化已经形成的(de)突(tū)出，另(lìng)一个就是在形成新的(de)突出，也就(jiù)是(shì)学习到(dào)新的知识。而这些突出(chū)的(de)结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递(dì)信(xìn)息(xī)的(de)效率就会更高，那么(me)外部表现出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的(de)神经元(yuán)数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是灰姑娘作者是安徒生还是格林通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋(fù)予(yǔ)了(le)人类(lèi)大脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它又(yòu)激(jī)活了8000个(gè)神经元，如果每(měi)个神(shén)经元(yuán)又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最初的(de)一个知(zhī)识(shí)点会产生的连锁反应(yīng)，而激(jī)发出无(wú)数的念头(tóu)和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数的(de)人在一生(shēng)当(dāng)中(zhōng)，平(píng)均每个(gè)神经元所拥有的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长(zhǎng)的神(shén)经(jīng)元，也(yě)可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促(cù)进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的(de)生成(chéng)。而增加突触(chù)的(de)数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思考，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动学习和勤于思(sī)考的人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人花更多(duō)的时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另外，突(tū)触还有(yǒu)这(zhè)样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或(huò)者是(shì)被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部的(de)表现就(jiù)是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点(diǎn)在(zài)进(jìn)化方式上和(hé)洞(dòng)穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整天对着(zhe)电视或(huò)者是电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就(jiù)处在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不(bù)是(shì)外星人(rén)，而是我们自己(jǐ)。

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