说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用是(shì)说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用：举例子(zi)：举(jǔ)出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子的。

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说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例(lì)来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具(jù)体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体(tǐ)的例(lì)子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够(gòu)简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很(hěn)猛(měng)，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其(qí)装饰的(de)华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗之别，同时(shí)也(yě)显露(lù)了使用人不(bù)同的经济与文化(huà)水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子(zi)，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声，有的(de)像注(zhù)视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更(gèng)形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言(yán)、科(kē)学(xué)的(de)术语对某一(yī)概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性(xìng)的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词(cí)能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是一种(zhǒng)安排(pái)工作(zuò)进程(chéng)的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物(wù)的某一个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不(bù)但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在(zài)河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的(de)缺欠，对某些事物解(jiě)说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出将来(lái)会(huì)出现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的环境来预(yù)设(shè)将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有(yǒu)一(yī)个地球，如(rú)果(guǒ)它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切(qiè)地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使(shǐ)说(shuō)明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地说明该(gāi)事(shì)物的××特点,增强(qiáng)了(le)文章(zhāng)的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出(chū)强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明(míng)的(de)对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说明事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引(yǐn)出(ch已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人ū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加以具(jù)体(tǐ)的(de)解释说明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明(míng)在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的(de)作用）。

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