1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医(yī)院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦的真正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以零距(jù)离(lí)的研(yán)究(jiū)世界(jiè)上最聪明的(de)大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学(xué)死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么(me)也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成(chéng)年(nián)男性的大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们(men)一(yī)直(zhí)在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来(lái)人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部(bù)分(fēn)所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古(gǔ)地(dì)外文明的(de)人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有(yǒu)被全(quán)部的开发利(lì)用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时(shí)期造(zào)访地球(qiú)的(de)高智(zhì)能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科(kē)技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜(qián)能(néng)开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得(dé)可信(xìn)吗(ma)？这个科学(xué)界最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次(cì)的(de)天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人出(chū)生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这(zhè)个(gè)人(rén)叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对(duì)数算出历(lì)史上任意一天(tiān)是星(xīng)期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括(kuò)挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学(xué)生的面前(qián)进行了关于(yú)思维体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才少年的养成(chéng)和他的(de)父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是(shì)一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾经在(zài)七年(nián)之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下(xià)定决心要释(shì)放他儿(ér)子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为(wèi)年(nián)幼的儿子(zi)代表(biǎo)了一(yī)个(gè)机会，这个(gè)机(jī)会就(jiù)是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部分的身心资源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被(bèi)媒(méi)体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不(bù)世出的(de)天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人们没有注意到的(de)是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他(tā)们(men)的一部(bù)分脑皮(pí)层，然后再与之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗(fú)洛(luò)伊德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出(chū)表面的部(bù)分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部(bù)分则被认为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这(zhè)个数字(zì)也印在了大多数(shù)人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再(zài)配上那(nà)场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的(de)人才(cái)只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存(cún)在着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过(guò)程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地(dì)下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了(le)，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复(fù)杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大(dà)脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的(de)同时(shí)扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识(shí)的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是(shì)大(dà)脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才(cái)能(néng)更加的(de)凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除(chú)的部(bù)分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了(le)寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难。随着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能性(xìng)的磁共振成像技术(shù)来监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分(fēn)的功能都是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时(shí)，大(dà)脑(nǎo)的不同(tóng)部(bù)分(fēn)是在(zài)协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上(shàng)亿个神经元协(xié)调工作的结(jié)果。即(jí)便是在(zài)睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也(yě)会处在(zài)一个不断(duàn)活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大(dà)脑区(qū)域，这(zhè)意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛流(liú)行还(hái)有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故(gù)事(shì)当中最好的素(sù)材，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的(de)人相信了(le)这个都(dōu)市(shì)传说。这也意(yì)味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇的(de)药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人(rén)告诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提(tí)高智慧，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之(zhī)间的(de)理解能力、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及(jí)单个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类的大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神经(jīng)递(dì)质将神经(jīng)元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们(men)任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是(shì)知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想法的突出(chū)结(jié)构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多(duō)可以发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实(shí)际发(fā)出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百五十(shí)万(wàn)亿个(gè)，而李四的(de)大(dà)脑有800亿个神(shén)经元，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一(yī)百(bǎi)六(liù)十(shí)万一(yī)个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个(gè)人的(de)知(zhī)识量差距确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考时，在(zài)大脑里面实际上就只发生(shēng)这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经形成的突出(chū)，另一个就(jiù)是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样的(de)工作要求之下(xià)，大脑(nǎo)就(jiù)可以更快(kuài)的调集更多的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的(de)效率就(jiù)会(huì)更高，那么外部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会(huì)低，外部的(de)表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又(yòu)会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那么这就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味(wèi)着最(zuì)初(chū)的一个(gè)知识点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突(tū)触(chù)，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元(yuán)的数量和(hé)增加突(tū)出(chū)的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突触的数量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这(zhè)就是为(wèi)什么善于主动学习和勤于(yú)思考(kǎo)的(de)人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态(tài)削减的，用的(de)多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信化，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是被其(qí)他的信(xìn)息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴(xué)是一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考(kǎo)，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的(de)新的(de)突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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