朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大(dà)全(quán)是(shì)《藤(téng)野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东北大(dà)学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

　　关于(yú)朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全以(yǐ)及(jí)朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)及感悟，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好(hǎo)段摘抄大全，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄，朝花夕拾藤野先生(shēng) 好词(cí)好句等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全(quán)

　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘(jū)无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的(de)教诲(huì)，小而言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新的(de)医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的(de)话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出(chū)现，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨大的。

　　这就Medical staff可数吗，stuff强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了(le)作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己(jǐ)对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定(dìng)形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边(biān)一个(gè)客店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他(tā)们，却(què)只翻(fān)检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都有(yǒu)的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本留学(xué)，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前(qián)，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并模桥(qiáo)且同他建立了(Medical staff可数吗，stuffle)深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下(xià)，当时的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民(mínMedical staff可数吗，stuff)族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对(duì)来(lái)自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受(shòu)北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人的(de)迫害，从北(běi)京南(nán)下，来(lái)到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生，此文最初(chū)发表于同(tóng)年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 Medical staff可数吗，stuff