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全因(yīn)素速写(xiě)是(shì)什么意思，全(quán)因素(sù)速(sù)写(xiě)图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么(me)听过，因(yīn)为全因素(sù)也可以理解成写(xiě)实的(de)意思，但(dàn)是速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会(huì)写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该(gāi)是那种明(míng)暗速写吧。

　　当(dāng)然(rán)也(yě)有可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因素素(sù)描是相对结构素描(miáo)来讲(jiǎng)的(de)，一(yī)般结(jié)构素描是不(bù)考虑光影的，所以不(bù)算(suàn)全部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结构入手，比如文艺复(fù)兴的达芬奇，虽然画(huà)面上(shàng)有(yǒu)黑白调子(zi)，却是从结构入手(shǒu)来表现(xiàn)的，更突(tū)出的(de)还(hái)有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗斯的列宾美院强调(diào)全(quán)因素也就是相对强调光(guāng)与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一般(bān)我们(men)如果强调(diào)全因素素(sù)描就是强调画(huà)的(de)时候带上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象连(lián)同周围(wéi)环境(jìng)的关系一起(qǐ)表现出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　注(zhù)意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不(梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市bù)少(shǎo)初学者和(hé)考生共同的毛(máo)病，由于他们(men)缺乏(fá)长期性的(de)作业(yè)训练，在考试(shì)中不能(néng)在整体(tǐ)观(guān)念的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺(quē)乏(fá)对整体(tǐ)效果(guǒ)的把握下一味(wèi)死(sǐ)抠局部(bù)，造成局部相互之间关(guān)系无法(fǎ)很(hěn)好地(dì)衔接。

　　让整体的(de)美感(gǎn)不(bù)能更好的体现出来，局部的(de)构造已(yǐ)经很突(tū)出了，而其(qí)他地方做的不足，这(zhè)样(yàng)的一幅(fú)画，怎么能得(dé)到(dào)好评呢(ne)？

　　一幅画的(de)整体(tǐ)是由若干伏(fú)兄亏个局部组成的，没(méi)有(yǒu)局部的(de)一幅画(huà)是不真实的；然而，一(yī)幅画(huà)只有梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市局部(bù)，没有整体，就算再精彩、再深入也是(shì)毫无意义的(de)。

　　素描的(de)目(mù)的，不(bù)光是练就一手“好活(huó)”，而(ér)更重要(yào)的是(shì)培养(yǎng)一(yī)种(zhǒng)艺(yì)术思维的“意境(jìng)”和如何观察(chá)事(shì)物(wù)的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就失去了它的本质意义(yì)。

　　既(jì)然整体是关(guān)系(xì)到一(yī)幅(fú)素描画的成败(bài)，那么(me)局(jú)部与局部、局(jú)部与整体的(de)关系就(jiù)显得十(shí)分重要。

　　如(rú)何解决这种(zhǒng)关系(xì)，就要靠比较的方法，比较色调的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关(guān)系的(de)远与近、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来的作品，才(cái)是客观对(duì)象(xiàng)真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上(shàng)所有的(de)人，没(méi)有绝对相同的面孔，即(jí)缺神(shén)使(shǐ)是双胞胎也不例(lì)外，他(tā)（她）们也都有别人不(bù)易察觉的差异。

　　素描(miáo)训(xùn)练的根本任务(wù)是，捕捉对象的(de)特征和独具个(gè)性的差异，但是(shì)在素描写生的过(guò)程中，常常看到有的学生不管画(huà)谁，不(bù)管对象的长相如(rú)何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模(mó)特儿似(shì)乎成了摆设，成(chéng)了(le)他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初(chū)学时期老师指导上的(de)失误(wù)，还有考(kǎo)生自己认识上的(de)误区。

　　有的考生(shēng)错误(wù)地认为：模特(tè)儿像不像没有关系，只要画(huà)面效果好就行，反正评(píng)分的老师也(yě)不知(zhī)模特(tè)儿什么样。

　　像(xiàng)不像确(què)实不(bù)是衡量(liàng)一张素描作(zuò)品(pǐn)优劣的标准之一，但(dàn)它却(què)能(néng)检验(yàn)一个学生对事物(wù)所具(jù)备的敏感性和(hé)表现(xiàn)能力。

　　如果(guǒ)一个学生长时间脱离对象(xiàng)去感受，去编(biān)造所谓的(de)画面梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市效果(guǒ)和废弃对(duì)客观对象感知能力的(de)训练，那么他就有可能造(zào)成感(gǎn)知(zhī)能力(lì)的退化(huà)，失去一(yī)个艺术家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到(dào)素描写生中的表(biǎo)现就是千人一(yī)面(miàn)。

　　这是因为作为(wèi)一(yī)个画(huà)家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得(dé)到高分(fēn)的(de)。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成就(jiù)很难纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生(shēng)们要特别注意老(lǎo)师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面(miàn)调(diào)整时，最容(róng)易(yì)出现画面灰、效果对(duì)比不强烈和(hé)画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会出现这些问(wèn)题呢(ne)？这(zhè)是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统一的(de)对比和变化规律,画面的(de)层次就不清晰，画(huà)面(miàn)的效尘含(hán)果(guǒ)就不响亮(liàng)，至于哪一种(zhǒng)成分(fēn)多点(diǎn)，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的关系是(shì)非常(cháng)重大的，但不管怎(zěn)样的比例关系，三大基本色调都不应缺少其中的(de)一(yī)个。

　　造成画面灰(huī)的原因很多。

　　比如模特儿的面部(bù)大部(bù)分都(dōu)处(chù)在亮部(bù)里(lǐ)，于是(shì)，画面上(shàng)基本(běn)都是(shì)亮和(hé)灰(huī)的色调；如(rú)果(guǒ)处(chù)理不当，很容易造成(chéng)画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用(yòng)，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰的距离，使(shǐ)之保持画面的(de)层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大部分面积，而浅灰(huī)和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容(róng)易造(zào)成画面灰暗(àn)、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少(shǎo)中间色调的深(shēn)度，提高画面（脸(liǎn)部）的亮度，保(bǎo)持画面的(de)层(céng)次(cì)感。

　　写生的过(guò)程当(dāng)中，在整体尊重客观对(duì)象(xiàng)的(de)前提(tí)下，允许对(duì)局部的(de)色调(diào)进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生(shēng)的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打乱(luàn)了这种客观秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面的整体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一(yī)种(zhǒng)情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得(dé)很(hěn)好(hǎo)很完整，但局部和局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互不相让(ràng)，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光(guāng)源的(de)照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握(wò)不好(hǎo)，这样的一幅作品(pǐn)也不能说是一幅好的(de)作品的(de)！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系(xì)，笔(bǐ)触的(de)描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微(wēi)的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培(péi)养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之(zhī)间一切的努力，亦即(jí)所(suǒ)谓(wèi)“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除了可以发(fā)现静(jìng)物(wù)上不同的色彩外，亦可发(fā)现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这(zhè)些存在的(de)形、色(sè)、线(xiàn)条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在(zài)感、空间、动态……等(děng)等复杂的因(yīn)素，互相交(jiāo)织，构(gòu)成一个(gè)美的秩序。

　　绘画就是(shì)要(yào)将那些自然的(de)秩(zhì)序，导换成美的、入画的秩序(xù)，这(zhè)也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能体现人的(de)绘画水平的画(huà)种(zhǒng)。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏(tà)实实，持(chí)之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源(yuán)：百(bǎi)度百科-素描(miáo)

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