全因素速(sù)写是什么意(yì)思，全因(yīn)素速写(xiě)图(tú)片是全因素速写的。

　　关(guān)于(yú)全因素速(sù)写是什么(me)意思，全因素速(sù)写图片以及全因素速写是(shì)什么意思，全因素速(sù)写的(de)概念(niàn)，全因(yīn)素速写图片，全因素素描是(shì)什么意思，全因素素描步(bù)骤解析(xī)等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

全因素速写(xiě)是(shì)什么意思(sī)，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全因(yīn)素也可以理(lǐ)解成写实的意(yì)思(sī)，但是速(sù)写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题主你的意思应(yīng)该是那种(zhǒng)明暗速(sù)写吧。

　　当(dāng)然也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因素素(sù)描

　　全因素素描是(shì)相对结(jié)构素(sù)描来讲的(de)，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算全部(bù)因素都考虑(lǜ)。

　　西(xī)欧的素描一(yī)般从(cóng)结构(gòu)入(rù)手，比如文(wén)艺复(fù)兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结(jié)构(gòu)入手来表(biǎo)现的，更突出(chū)的还有(yǒu)丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全因素也就是相对强调(diào)光与影。

　　现在一般我们如果强调全因(yīn)素素描就是强调画(huà)的时(shí)候(hòu)带(dài)上背景。

　　把对(duì)象(xiàng)连(lián)同(tóng)周(zhōu)围环境的关系一(yī)起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不少初学(xué)者和考生(shēng)共同(tóng)的毛病，由(yóu)于(yú)他(tā)们缺乏长期(qī)性的作业(yè)训(xùn)练，在考试中不能在(zài)整体观念的指(zhǐ)导下全(quán)面推进(jìn)，往往是急(jí)于(yú)求成，在缺乏对整体效果的把握(wò)下一味死抠局部(bù)，造成局(jú)部相互(hù)之间关(guān)系(xì)无法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体的(de)美感不能更好的体现出来，局部的构造已经很突出(chū)了，而(ér)其他(tā)地方做的不足，这样的一(yī)幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画(huà)的整体(tǐ)是由(yóu)若(ruò)干伏兄亏个(gè)局(jú)部组成的(de)，没有局(jú)部的一幅(fú)画是不真(zhēn)实(shí)的；然(rán)而，一幅画只有局部，没有整体，就算再(zài)精彩、再(zài)深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目(mù)的，不光是练就一(yī)手“好活(huó)”，而更(gèng)重要(yào)的(de)是培(péi)养一种(zhǒng)艺术思维的“意境”和如何(hé)观察事(shì)物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习也就失去了它的本质意义。

　　既然(rán)整体是关系到一(yī)幅素描(miáo)画(huà)的成败，那么(me)局部与局部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系就显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系(xì)，就(jiù)要靠比较的方法，比较(jiào)色调的深(shēn)浅，比例的(de)长短、宽窄、大小，比(bǐ)透视关系(xì)的远与近、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画(huà)出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人(rén)，没有(yǒu)绝对相同(tóng)的面孔，即(jí)缺神(shén)使是双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们也都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根(gēn)本任(rèn)务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的特征(zhēng)和独具个性的差异，但是(shì)在素描写生的过程中，常常(cháng)看到有的学生(shēng)不管画谁，不管对象(xiàng)的长相如(rú)何(hé)，气质(zhì)怎样(yàng)，都画(huà)得像一个人，模特(tè)儿似乎成了(le)摆设，成(chéng)了他们胡(hú)编(biān)乱造的参照(zhào)物。

　　这(zhè)里有初学(xué)时期老师指(zhǐ)导上的失(shī)误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误(wù)地(dì)认为：模特儿(ér)像不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就行，反正评(píng)分的老师也(yě)不知模特(tè)儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一(yī)张素描作品(pǐn)优劣的标(biāo)准之一，但它却(què)能(néng)检验一个学生对事物所具备的敏感性(xìng)和表现能(néng)力。

　　如(rú)果一(yī)个学(xué)生(shēng)长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废(fèi)弃(qì)对客观(guān)对象感知能力的训练，那么他(tā)就有可能造成感知能力的退(tuì)化，失去一(yī)个艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描写生(s谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义hēng)中的表现就是千(qiān)人(rén)一面。

　　这是因(yīn)为(wèi)作为(wèi)一个(gè)画家(jiā)重要条件的眼睛已经(jīng)退(tuì)化了(le)。

　　无疑，这样(yàng)的试卷(juǎn)是无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就很难纠(jiū)正。

　　所以学(xué)生(shēng)们要特别注意老师讲到的(de)每一个(gè)细(xì)节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后画面调整时，最容易(yì)出现(xiàn)画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出(chū)现这些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统(tǒng)一的对比和变化规律,画(huà)面的(de)层次就不清晰，画(huà)面的效尘含果就不响亮，至于(yú)哪一种成分多(duō)点，哪一种成分少点，都要给(gěi)你的感受而(ér)定。

　　自(zì)身(shēn)的(de)关系(xì)是非常重大的，但(dàn)不管(guǎn)怎(zěn)样的(de)比例(lì)关(guān)系，三大基本色调(diào)都(dōu)不应缺少其中的一(yī)个。

　　造(zào)成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部(bù)分都处(chù)在(zài)亮(liàng)部里，于是，画面上基本(běn)都是亮和灰的色调；如果处理不(bù)当，很容易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深(shēn)灰和(hé)浅(qiǎn)灰的距离(lí)，使之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的皮(pí)肤比较(jiào)深，黑和深灰色调占其(qí)面部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面(miàn)积(jī)很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生(shēng)应主(zhǔ)动(dòng)减(jiǎn)少(shǎo)中间(jiān)色调的深(shēn)度，提高画面（脸部(bù)）的(de)亮度，保持(chí)画(huà)面的(de)层次感。

　　写生的过(guò)程当中(zhōng)，在整体尊(zūn)重客观对象(xiàng)的(de)前提下，允许对局(jú)部(bù)的色调进行调整、或减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的(de)对(duì)象，或明或暗，或(huò)强或弱(ruò)，或虚谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义或实，都有着它(tā)的(de)规律和秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了(le)这种客观秩序(xù)，就(jiù)会出现零乱琐碎(suì)，因而影响画面的(de)整体(tǐ)感。

　　还有一种情(qíng)况，每(měi)个局部都画得很(hěn)好很完(wán)整，但局部(bù)和局部之间没有(yǒu)联(lián)系，互不统属，互不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个(gè)物体在一个(gè)固定(dìng)光(guāng)源的照射下，必(bì)然会(huì)出现强弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因而就产(chǎn)生(shēng)了物象主次(cì)关(guān)系———秩(zhì)序(xù)感。

　　把握不(bù)好，这样的一幅作品也不能说(shuō)是(shì)一幅(fú)好的作品(pǐn)的！

　　4、在(zài)素(sù)描的练(liàn)习过程中，素描(miáo)必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素(sù)描需(xū)培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之间(jiān)一(yī)切的努力，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不同的(de)色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的安全感，和(hé)背景间的协调性，这些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等等复杂(zá)的因素，互相交织，构(gòu)成一个美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就(jiù)是(shì)要将那些自然的(de)秩序，导换成美的(de)、入画的秩(zhì)序，这也是素描(miáo)的意义和目的(de)。

　　素描(miáo)是绘画的基础(chǔ),是最能(néng)体现人(rén)的绘画水平的画(huà)种。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实实，持之以衡，不(bù)可浮(fú)躁(zào)

　　参考资料来源：百度百科-素描

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义