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音读(dú)训读的解释是(shì)什么，音读训读的解释(shì)

　　问什么是音(yīn)读？什么是训读(dú)？答简单来说，每个汉(hàn)字一般(bān)都会有两(liǎng)种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做(zuò)“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的读音，按(àn)照这个汉字从中国传入(rù)日本的时(shí)候的读音

　　来发(fā)音。

　　根据汉字传入的时代(dài)和来(lái)源地的不同，大致可以分为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现(xiàn)代汉语中同一(yī)汉字

　　的发音已经有所不(bù)同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的(de)固有词(cí)汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本(běn)固有的语言(yán)

　　来(lái)读这个汉字(zì)时(shí)的读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多是(shì)表达日(rì)本(běn)固有事物的固有词汇等。

　　有不(bù)少汉字具有两

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

<蝇营狗苟是什么意思蝇营狗苟下一句p>　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和音(yīn)读(dú)是(shì)什么意思(sī)？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音(yīn)方式(shì)，是使(shǐ)用(yòng)该等汉字之日本固(gù)有同(tóng)义语(yǔ)汇的(de)读音(yīn)。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的形(xíng)和义，不采用汉(hàn)语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照(zhào)日语对汉语的译(yì)音(yīn)读出(chū)来，叫(jiào)音读同一个汉字在(zài)日语中可能有不(bù)止(zhǐ)一(yī)种读法，是由(yóu)于其在不同时期(qī)（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收(shōu)了(le)当时汉字的发音。

　　每(měi)个汉(hàn)字一般(bān)都会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読(dú)み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两(liǎng)种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩语中(zhōng)的训读(dú)

　　1、日(rì)语

　　在日语(yǔ)里，训读（训読）是以日(rì)语固有(yǒu)的发音来读(dú)出汉字，与该汉字本身的好耐(nài)字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音(yīn)、唐音等）有很大的(de)不同。

　　例:“金(jīn)”训(xùn)读为“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有之说(shuō)法，与(yǔ)字(zì)音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶假名(míng)的(de)标记法存在(zài)，充分利用这些(xiē)汉(hàn)字的训读。

　　使用(yòng)类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉字，这意味(wèi)着(zhe)相(xiāng)关“汉语(yǔ)传(chuán)入以前的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语(yǔ)”的韩训。

　　现(xiàn)如(rú)今除了在(zài)语言(yán)学(xué)与语源论等进行讨(tǎo)论以(yǐ)外(wài)，日常(cháng)言语已(yǐ)经不再(zài)使用。