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一、2020年四川高考(kǎo)网上志愿(yuàn)填(tián)报入口

  考生请注意,2020年四川(chuān)高考志愿(yuàn)填报网站,唯一的入(rù)口就是四川(chuān)省教育考试院官(guān)方(fāng)网(wǎng)站,考试可以登(dēng)录该系统填报志愿。

  2020年(nián)四川高考网上志愿填报入(rù)口:四川省(shěng)教育考试院网址(zhǐ)为:https://www.sceea.cn/

二、四川高考志愿填报(bào)注(zhù)意事项和(hé)指南

  高考志愿填(tián)报的注意(yì)事项(xiàng)有哪些

  1、对于高考志愿填报(bào),可(kě)以填报四个学校,每个(gè)学校(xiào)可以填报六个专业(yè)。

  考生需(xū)要注意的是(shì),在填写志(zhì)愿的时(shí)候,代码一(yī)定要填(tián)报准确。

  在填(tián)报志(zhì)愿的时候,考生在填(tián)第一(yī)个学校(xiào)的时候(hòu),可以填(tián)的稍(shāo)微高一点,第(dì)二个和第三个(gè)志愿可以(yǐ)填(tián)和(hé)你高考成绩排名差不(bù)多的,最后(hòu)第四个可以填的稍低(dī)一些。

  这样(yàng)拉(lā)开梯(tī)度来填报高考志(zhì)愿,比较有保障。

  2、高考文(wén)理(lǐ)类考生填报(bào)高考志愿采(cǎi)用的是平行志愿和整体志愿两种,一般都包含A、B、C三所或ABCDE五(wǔ)所院校,每所院(yuàn)校志愿中(zhōng)都包含六个专业志(zhì)愿和(hé)一个专业服从调剂志愿。感知力是一种什么能力,手机情景感知是什么意思>

  而体(tǐ)育类考生(shēng)在填报志愿(yuàn)的(de)时候可以(yǐ)填报五所院校,但是(shì)每所院(yuàn)校志愿(yuàn)中包含四(sì)个专业志愿(yuàn)和一个专业服从志(zhì)愿。

  3、考(kǎo)生(shēng)在(zài)填报平行(xíng)志愿时要注意(yì),平行志愿是有录取顺序的,并(bìng)不是(shì)成绩达到各高校(xiào)的录取条件后,就可以被几所院校同(tóng)时(shí)录取的。

  事实上,考生的(de)档案在投(tóu)到某(mǒu)一所高校后,就不会再到其他的学校,所以(yǐ)对于考生来说,投档录取的机(jī)会仍然只有一次。

  高考志愿(yuàn)填(tián)报技巧(qiǎo)有哪些

  了解本(běn)科专(zhuān)业(yè)目录非常重要

  12个学(xué)科门类,92个专业(yè)类,506个专业。

  (普通高等学校本科专业(yè)目录(lù)(2012年))

  十二个学科门类(lèi)往(wǎng)下有(yǒu)很多细分,在(zài)我们本科专业里就是(shì)叫(jiào)专业类。

  国家教(jiào)委的专业目录里92个(gè)专业类(lèi),92个专业类(lèi)下面再(zài)细分就(jiù)是506个专业。

  不同感知力是一种什么能力,手机情景感知是什么意思(tóng)的学校开设的不一(yī)样(yàng),招生(shēng)也不(bù)一样。

  506个(gè)专业(yè)中(zhōng)比(bǐ)较大(dà)众化的(de)应该是将(jiāng)近200个(gè)专业。

  特别要(yào)提(tí)醒大家注意(yì)工学(xué)

  在92个专(zhuān)业类里头工学占了(le)31个,占到三分之一左右,在专业数(shù)506个里,工(gōng)学(xué)占了169个,又是三分之(zhī)一左右。

  教育部一(yī)个统计,就全国(guó)的大学生在校生人数里学工科的也(yě)占了三(sān)分之一(yī)左右(yòu)。

  所(suǒ)以其实在高考志愿填报的过(guò)程中,我们很多家长可能系数比较多的,或(huò)者说您面临(lín)的(de)大学专(zhuān)业选择里(lǐ)比较(jiào)多的还是(shì)工学(xué)。

  比较好就业也恰(qià)好是工学,因为社会需求量非(fēi)常(cháng)大。

三、四川(chuān)高考志愿填报(bào)相关文章分享

四川高考志愿填报系(xì)统入口网(wǎng)址(zhǐ) 附填报网(wǎng)站系统(tǒng)教程(chéng)

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   二、四川高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)教(ji感知力是一种什么能力,手机情景感知是什么意思ào)程和指南

   考生高考(kǎo)时,感觉一般(bān)会比模(mó)拟考试时的(de)状(zhuàng)态要好,因此在估分(fēn)时可(kě)适当地加分,但不(bù)能过多地(dì)加分或(huò)减分(fēn),因为感觉毕竟(jìng)是感(gǎn)觉。

  同时(shí),在估分时还要注(zhù)意一些学科的估(gū)分(fēn)要点:

  

   1.语文。

  各门学(xué)科中最难估分的(de)要数语文。

  虽然(rán)客观题部分(fēn)比较(jiào)容易(yì)估分,但其(qí)后(hòu)的(de)几(jǐ)类题由于弹(dàn)性比较大,考生就(jiù)应该特别注意(yì)。

  例(lì)如现代文阅读(dú)部分,如果与标准答案不一(yī)致,则要看与标(biāo)准答(dá)案是(shì)相(xiāng)近还是相悖,如果相近(jìn),还要严格比较两者,看角度是(shì)否一致。

  作文评分是按基础等级与发展等级两个分数进行(xíng)评(píng)判的,一(yī)个基础(chǔ)等级50分,发(fā)展等(děng)级是(shì)10分,在发(fā)展等(děng)级里有(yǒu)一项突(tū)出(chū)的,都(dōu)可以加(jiā)1—10分。

  基础等级的估分要(yào)从(cóng)主题(tí)、结构到语言逐项衡量。

  在第二部分评分(fēn)中,如果作文(wén)跑题(tí),不可能拿到发(fā)展等级的分。

  但是(shì)现在高(gāo)考的作文在(zài)写作表(biǎo)达(dá)方式上,文体限制不大,可以(yǐ)写记叙经(jīng)历,编些故事,也可以发表议论,展开联想,这样的要求再跑题恐怕是很难了。

  所以在估分的时候不要(yào)过分悲观。

  

   2.数学、物理。

  数学一般就是按步(bù)骤(zhòu)给(gěi)分,没有太多的灵活(huó)性。

  在估数学分时,重点在(zài)大题的估(gū)分上,要按步骤算分,解题的方法(fǎ)可(kě)能不一样,但(dàn)是(shì)在步骤(zhòu)上相当的位置会给同样(yàng)的分。

  

   物(wù)理的步骤分也是(shì)很重要的,但是不一定是非(fēi)得要和标准答案相(xiāng)同。

  只要叙述得很(hěn)清(qīng)楚(chǔ),逻(luó)辑关系(xì)上比(bǐ)较明(míng)朗的话,同样会给分。

  因此,物理答题的步骤、程序往往比答案(àn)还要重要。

  一般情况下:考(kǎo)生估(gū)分可能会偏(piān)高,因为考(kǎo)生只(zhǐ)会(huì)对答案,认为答案对了就(jiù)会得分。

  而物理阅卷更注重答案是怎(zěn)样来的,根(gēn)据是什么。

  有些(xiē)考生答案也(yě)许(xǔ)错了,可他得(dé)的分也许比答案对的考生高,原因之一(yī)就是解答过程的完整性。

  

   3.政治。

  对于政治题的估(gū)分,不是答得(dé)内(nèi)容(róng)越多越(yuè)给分,而是要(yào)看是否将(jiāng)观点(diǎn)答出(chū)来(lái)了,才能给分。

  因此,政(zhèng)治(zhì)估分(fēn)应把“踩(cǎi)点”和“踩意”相结合,也就是(shì)说不一定(dìng)完全“死抠”标准答(dá)案(àn),只要表达的意思比较接(jiē)近标准答(dá)案,表(biǎo)述清楚、明确(què)就(jiù)可以适当给自己加分。

  但这种(zhǒng)“踩意”也不(bù)是无边无(wú)沿,还(hái)要以标(biāo)准答案为纲,要(yào)把(bǎ)握好这个度。

  

   4.历史。

  历史(shǐ)估(gū)分容(róng)易偏高。

  考生在估(gū)分时应(yīng)注意以下几点:①在1分的分(fēn)点下常(cháng)包括若干句话,一般情况下,只要答上(shàng)了一个神猜方面的一句话(huà),就能(néng)加上这1分了。

  ②答(dá)题里面如果出(chū)现判(pàn)断(duàn)错误,后面的(de)即使答对了,也不要给自己(jǐ)加(jiā)分。

  因为判断错了(le),阅卷(juǎn)者(zhě)就不再往下看了。

  ③估分要注(zhù)意抓(zhuā)关键词(cí),虽然你(nǐ)的答案所有的话和标(biāo)准(zhǔn)答案(àn)都比较相像,但最关键的那个词没(méi)有,也不要加分,因为阅卷时(shí)就是找那(nà)个关键词。

  

   5.英语。

  英语最(zuì)好按照自(zì)己平(píng)时(shí)的情况估分,因为英语(yǔ)考题客(kè)观题比重大,估分相对(duì)容(róng)易,比较难估的(de)只是作(zuò)文。

  在对作(zuò)文进行估分(fēn)时,最好按照自己(jǐ)平时的情况估分。

  

   学生(shēng)第一(yī)遍(biàn)估分可以把(bǎ)自(zì)己认为(wèi)“可(kě)得可不得”的分数全部(bù)算在得分之(zhī)列(liè);第二遍再按此方法(fǎ)细估一(yī)遍,找一个平(píng)均值;第三遍是把这(zhè)部分(fēn)分数(shù)全部排(pái)除(chú)在外;第四(sì)遍按此方法细估;第五遍是(shì)用最(zuì)高(gāo)得分(fēn)键锋加(jiā)上最低得分,然后(hòu)得平(píng)均(jūn)分;第六遍是用细估的最高(gāo)分加上最低分得平均分(fēn),最后(hòu)再平均。

  一般(bān)情况下,学(xué)生估分高低与学生本(běn)人的(de)性格有很大的关系,因此家长、老(lǎo)师也(yě)应(yīng)结合学生具体情况因(yīn)人而(ér)异。

  

   高考估分时应充分考虑以(yǐ)下(xià)三种情(qíng)况:

  

   第一种情况,估分之前(qián)要吃游亮型透标准答案,然后回忆自己(jǐ)答题的(de)情况如何。

  题(tí)目不(bù)仅要答对,还(hái)要看答(dá)得是否完(wán)整。

  因为少一个步(bù)骤或少一(yī)个论(lùn)点,都会被扣分;第二种情况(kuàng),对于(yú)结果错了(le)的答题不能全(quán)盘否定,有些时候(hòu)中间的某些步骤(zhòu)是对的(de),也可能会(huì)得分。

  但是(shì),这种情(qíng)况下,分(fēn)数要(yào)往低处估。

  如(rú)果解(jiě)答的方法和标准答(dá)案不一致,最好请(qǐng)老师来(lái)把关。

  第三种情况,考生(shēng)要检验自己(jǐ)是否运用了一些未经推(tuī)导的公式。

  也就(jiù)是说(shuō),只有课(kè)本上黑体字的公式(shì)和定理(lǐ)才(cái)能直(zhí)接引用,否(fǒu)则(zé)也会被扣分(fēn)。

  另外,那些平时粗心大(dà)意的考生还要(yào)注意,考试(shì)时(shí)不要有(yǒu)漏写、漏(lòu)答的情况出现,譬如,在做应用题时,为(wèi)了节约时间,经常不写“答”字(zì)。

  如果(guǒ)在高考中(zhōng)出现这种情(qíng)况,当(dāng)然会被(bèi)扣分。

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