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社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容

社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

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  出自《送东阳马生(shēng)序》。

  家贫,无从(cóng)致书以观,每假借于藏书(shū)之(zhī)家,手自笔录(lù),计日以还。

  翻译:(由(yóu)于)家庭贫寒,没有什么办法买到书籍学(xué)习,(就)常常(cháng)向有(yǒu)藏(cáng)书的人家借(jiè)书,亲手抄录,计算好(归还的)日期(qī)(按时)送还。

送东阳马生(shēng)序(xù)节选

  原文

  余(yú)幼时即嗜学。

  家贫,无从致书(shū)以观,每(měi)假借于藏书之家(jiā),手(shǒu)自笔录,计日以还。

  天大(dà)寒(hán社戏主要内容概括及中心思想50字,社戏,的主要内容),砚冰(bīng)坚,手指不可(kě)屈(qū)伸,弗之怠。

  录毕,走(zǒu)送之,不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

  以是人多以书假(jiǎ)余,余(yú)因得遍观群(qún)书。

  既加冠,益慕圣贤(xián)之(zhī)道,又(yòu)患无硕师名人(rén)与游,尝趋(qū)百(bǎi)里外,从乡(xiāng)之先达执经叩问(wèn)。

  先达德隆望(wàng)尊,门人弟子填其室,未尝稍(shāo)降辞色。

  余(yú)立侍左(zuǒ)右,援(yuán)疑质理,俯(fǔ)身倾耳以请;

  或遇其叱咄(duō),色(sè)愈(yù)恭,礼(lǐ)愈至,不敢(gǎn)出一言以复;

  俟(qí)其欣悦,则又请焉。

  故余(yú)虽愚,卒(zú)获(huò)有所闻。

  翻译

  我年幼时就(jiù)非常(cháng)爱好(hǎo)读书。

  家(jiā)里贫穷,无(wú)法得到书来看,常常向藏书的人家(jiā)求借,亲手(shǒu)抄录,计算着日期(qī)按(àn)时送还。

  冬(dōng)天非常寒冷,砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰,手(shǒu)指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直,也不放松(sōng)读书(shū)。

  抄写完(wán)毕后(hòu),便(biàn)马上跑去还书,不敢超过约(yuē)定的期限。

  因此有很多人都愿意把书借给我,于(yú)是我能够遍(biàn)观群书。

  成(chéng)年以后,我(wǒ)更加仰(yǎng)慕古代圣贤(xián)的学说(shuō),又苦于(yú)不能与学识渊博(bó)的老师和(hé)名人(rén)交往,曾经赶到数百(bǎi)里以外(wài),拿着经书(shū)向乡里有道德学(xué)问的(de)前辈请教。

  前辈德高望重,门人(rén)弟子挤满了(le)他的(de)屋子,他的言(yán)辞(cí)和(hé)态度从未稍有委(wěi)婉。

  我(wǒ)站着陪侍在他左(zuǒ)右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地请(qǐng)教;

  有时(shí)遇(yù)到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个(gè)字反驳;

  等到他高兴(xīng)了,则又(yòu)去请教。

  所以我(wǒ)虽然愚笨,但最(zuì)终获得不少(shǎo)教益。

作者宋濂简介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号(hào)玄真子、玄真(zhēn)道(dào)士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦江(今(jīn)浙江浦江县)人(rén),元末明初文学(xué)家,曾被(bèi)明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开(kāi)国(guó)文臣之首”,学者称太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基并(bìng)称为“明初诗文三大家(jiā)”。

  他因长孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放茂(mào)州,途中病死于夔州(zhōu)。

  他的(de)代表作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录计日(rì)以还是什(shén)么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家(jiā)中贫穷,无法得到书来(lái)看,常(cháng)向藏书的人家求借(jiè),亲手(shǒu)抄录,约定日期送还。

  出自明代文学家宋(sòng)濂创作的一(yī)篇(piān)赠序:《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

  全文(wén)塌掘模结构严谨,详略有(yǒu)致(zhì),用对比说理(lǐ),在叙事中穿插细(xì)节描绘,读来(lái)生散吵动感人。

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