保持愚笨,保持(chí)饥饿的(de)意勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿(è)的(de)人的。

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保持愚(yú)笨,保持(chí)饥(jī)饿的意思(sī)，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿(è)”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的(de)人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁(jìn)，民必有(yǒu)饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥(jī)饿自卖(mài)为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘(zhī)蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病(bìng)和饥(jī)饿，他已(yǐ)经瘦(shòu)骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不(bù)少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微微感(gǎn)到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持(chí)饥 饿。

　　保(b勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝ǎo)持(chí)愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为(wèi)其他薯(shǔ)告(gào)的(de)意思：

　　我笨我知道(dào)，我穷我努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英(yīng)语学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学(xué)习英(yīng)语(yǔ)的首要唯销(xiāo)理念：要努力去了解“是(shì)什(shén)么”，而尽量少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语(yǔ)是语言，很多语(yǔ)汇和句型的用法没(méi)有道理可讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这样(yàng)用的(de)，就是这样说的，记住就好。

　　当然(rán)了(le)，仔细(xì)分析起来或(huò)许可以找到(dào)语法上的(de)解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话(huà)的(de)时候，从(cóng)来没有问过“为什么会这(zhè)么说(shuō)” 吧，但是为什么后来会说的这么好(hǎo)?因为我们听的多(duō)，说的多(duō)，自(zì)然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵课(kè)文(wén)。

　　　　因为英语是我们的后(hòu)天语言，所以必须将人家(jiā)现成的东(dōng)西反复在(zài)脑海里形成神经反(fǎn)射(shè)，不用关(guān)心为什(shén)么这样说(同第(dì)一(yī)点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教(jiào)材的经典程勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝度超过《新概念英语》。

　　它的(de)语法是最(zuì)规范(fàn)的(de)，结(jié)构是(shì)最严谨(jǐn)的(de)，流传(chuán)了好几代人(rén)，依然保持最为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真正学好英语，不经(jīng)历背诵大量文章，写大量东(dōng)西(xī)，听大(dà)量文章，是(shì)根(gēn)本(běn)不(bù)可能达到目的的，比如一(yī)个(gè)新单词，我们在书(shū)上(shàng)看到(dào)，默写，背诵(sòng)，还不能说真(zhēn)正认识了(le)。

　　在(zài)听力(lì)中听到了这个单词(cí)，能反应过来是它吗?在想表达(dá)这种意(yì)思的时(shí)候，能反应(yīng)过来(lái)应(yīng)该用(yòng)它吗(ma)?……我(wǒ)们(men)当初指手(shǒu)游(yóu)学说(shuō)话的时候，都是无(wú)形中进行了听，说，读，写等不经意的“练(liàn)习(xí)”才(cái)全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击可以学(xué)好(hǎo)的，一下子(zi)花上好几个(gè)小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时(shí)间听，背一段课文，记(jì)几(jǐ)个单词(cí)，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和(hé)用(yòng)法，应(yīng)该在(zài)可(kě)能的场合多多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单(dān)词或者(zhě)句型，这样的话，新学(xué)的东西永(yǒng)远得(dé)不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的(de)水平。

　　不断地将新东西(xī)变为旧东西，又不断(duàn)接触新东西，再(zài)将(jiāng)其(qí)变为旧东西，如此往复，才(cái)能不(bù)断提高。

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