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悲(bēi)守穷庐(lú)将复(fù)何及(jí)啥意思(sī),悲守穷庐将复何及表达了什么愿望

  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及的意(yì)思是只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书(shū)》。悲守穷庐将复何及的意思(sī)

  悲守穷庐(lú),将复(fù)何及的(de)全句(jù)是“年与(yǔ)时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及。

  ”意思是年(nián)华随时光而(ér)飞(fēi)驰,意志随岁月而(ér)流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触(chù)世事、不为社会所用,只能悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷(qióng)困的居(jū)舍(shě),其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将复何及(jí):穷庐:穷困潦(lǎo)倒之人住的陋(lòu)室(shì)。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐(lú)将复何及的出处(chù)

  悲守穷庐(lú),将复何及出自诸(zhū)葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静无以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫学须(xū)静也,才(cái)须学也,非学无以广才,非志无以成学。

  淫慢(màn)则不能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻(fān)译为:君子的行为(wèi)操(cāo)守,从(cóng)宁静来提高自(zì)身的修养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向,不排除(chú)外来干扰无法达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一(yī),而才干来自学习。

  所以不学(xué)习就无法增长才干(gàn),没有志向就(jiù)无(wú)法使(shǐ)学习有所成(chéng)就。

  放(fàng)纵(zòng)懒(lǎn)散就无(wú)法振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰(chí),意(yì)志随岁月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不(bù)接(jiē)触世事、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得及?

悲守穷庐将复何及意思是(shì)什么

   “悲(bē社会使命用英语怎么说,使命用英语怎么说i)守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)”的意思是悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍(shě),又(yòu)怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书(shū)》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐(lú)将复何及的意思

   及(jí):来(lái)得(dé)及,赶上。

  悲(社会使命用英语怎么说,使命用英语怎么说bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临(lín)终前(qián)写(xiě)给他儿子诸葛瞻的(de)一封家书。

  从文中可以(yǐ)看作出(chū)诸葛(gé)亮(liàng)是一(yī)位品格高洁、才学渊博的父亲,对(duì)儿子(zi)的殷殷(yīn)教诲与无限期望尽在此书(shū)中。

《诫子书(shū)》全文(wén)

   夫君子之行,静(jìng)以修身,俭以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无(wú)以明志,非宁(níng)静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫学(xué)须静也,才须学也(yě)。

  非(fēi)学无以广才,非志无以成学。

  慆慢(màn)则不能(néng)励精,险躁则不能治性。

  年与(yǔ)时(shí)驰,意与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来(lái)提高自身的修养,以节俭来(lái)培(péi)养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无(wú)法明确志(zhì)向,不(bù)排除(chú)外来干扰无法达到(dào)远大目标(biāo)。

  学(xué)习必(bì)须静心(xīn)专一,而才干来(lái)自(zì)学(xué)习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志(zhì)向就无法使学习有(yǒu)所(suǒ)成就。

  放纵(zòng)懒散就无法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年(nián)华(huá)随时光而飞(fēi)驰(chí),意志(zhì)随岁月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯(kū)败(bài)零(líng)落,大多不接触世事、不为社会所用,悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的(de)居(jū)舍(shě),又怎么来(lái)得及呢?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身(shēn)”、“非宁静无以致(zhì)远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只有宁(níng)静才能(néng)够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告(gào)诉我们生活(huó)务必要(yào)节俭(jiǎn),并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内(nèi)心(xīn)宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡(dàn)泊才能含(hán)英(yīng)咀华(huá),内心(xīn)开阔才能(néng)登高望(wàng)远。

  无论(lùn)工作(zuò)还是生(shēng)活,只(zhǐ)有(yǒu)静下心来才能(néng)更好的谋(móu)划未(wèi)来、计划(huà)将来。

   3.要勤于学习,善(shàn)于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才(cái)须学也(yě)”,告诉我们学习既要有宁(níng)静的(de)学习(xí)环(huán)境更要有(yǒu)专注、平和的(de)学(xué)习(xí)心境!“非学(xué)无以广才”、“非志无(wú)以成学”,则(zé)进一步阐(chǎn)述了学习的(de)增值(zhí)力量。

  立志是成学的前提,不(bù)努(nǔ)力学(xué)习,就(jiù)不能增(zēng)加自己的才干;但在学习的过程中,决心和毅力(lì)非(fēi)常重(zhòng)要,缺乏(fá)了意志力,就(jiù)会(huì)半途而废。

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