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一年级语文一类字和二类字是什么意思啊，小学一年级(jí)语文一类字和(hé)二类(lèi)字是什么

　　一(yī)年(nián)级语文一类字是课本中写(xiě)在(zài)田字格里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字是在(zài)一(yī)类(lèi)字上(shàng)面，标(biāo)了(le)拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读(dú)，会注音。

　　语文(wén)是(shì)基础教育课程体系中的一门重点教学(xué)科(kē)目，其教学的内容是语言文化，其运(yùn)行(xíng)的形式也是语言(yán)文(wén)化。

　　语文能(néng)力(lì)是(shì)学习其(qí)他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会(huì)科(kē)学，是人(rén)们(men)相互交流思想等的工具。

一(yī)类(lèi)字(zì)和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字(zì)”是需要会(huì)注音(yīn)、会书写、会展(zhǎn)笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于口语和(hé)书面用语中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排(pái)是(shì)：课(kè)文后边(biān)的虚宫格(gé)中的字,统计在语文(wén)书后(hòu)的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会(huì)注(zhù)音，再现时(shí)会读，其他(tā)知识不要(yào)求全体学生掌握，但可作为分层教学时(shí)A层学生(shēng)的学习内容。

　　在(zài)课本中的编(biān)排是：课文后边横(héng)线(xiàn)间隔(gé)中(zhōng)有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后(hòu)的《认(rèn)字表》。

　　一类(lèi)字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的(de)学习和(hé)巩固(gù)

　　学(xué)生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出注音(yīn)……其实就是学习(xí)这些生字的字音、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子(zi)们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼(pīn)音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于(yú)写错的(de)字，学生要认(rèn)真的分析字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固

　　在学(xué)习(xí)课(kè)文时，读(dú)课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字在怎样的语境中(zhōng)使(shǐ)用，而(ér)不是单独(dú)的拿出一个字(zì)让孩子去记，这(zhè)样效果是(shì)非常低下的，而(ér)核游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会写这个字之后(hòu)，在考(kǎo)试中又(yòu)不会了的主要的原因。

　　建议(yì)把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字上面(miàn)的(de)注音，则需要孩子们独立完成(chéng)。

　　如(rú)果(guǒ)这些生字的(de)注音(yīn)全部正确，孩子对这些(xiē)字应(yīng)该是(shì)认识，这只是初步的学习，在(zài)认(rèn)识(shí)的基础上要理解这(zhè)些(xiē)字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还(hái)要关注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认(rèn)字(zì)是(shì)多音字，我们不(bù)仅掌握这个(gè)生(shēng)字在本课的读音(yīn)，还(hái)要掌握它的(de)其(qí)他音。

　　在语文书(shū)书后面有认字表，还(hái)有(yǒu)写字表，除(chú)了(le)认字表、写字表(biǎo)之(zhī)外，还有词(cí)语表，我(wǒ)们可(kě)以好好(hǎo)利(lì)用(yòng)起(qǐ)来。

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