郑强(qiáng)老(lǎo)师引发(fā)了不小的(de)争议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原理工大(dà)学的党委书记，职位已(yǐ)经不(bù)小。

他(tā)多年前已(yǐ)经(jīng)是(shì)教育界的名(míng)人(rén)，所到之处，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑(zhèng)强老师为人直爽，说(shuō)话一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的(de)每次发(fā)言大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青(qīng)岛(dǎo)大学演(yǎn)讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这是件好(hǎo)事(shì)，学校邀请(qǐng闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰)郑(zhèng)强去演(yǎn)讲，必然(rán)也是看中了(le)郑强(qiáng)在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆，举(jǔ)办(bàn)得相当(dāng)隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有(yǒu)青(qīng)岛的官员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中，恰好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的官(guān)员，使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng)，有些青(qīng)岛的官(guān)员(yuán)离席了，整个演讲席(xí)的前排空出(chū)了(le)不(bù)少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了这(zhè)种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领导：“不(bù)要以为是你们给大(dà)学面子，邀请(qǐng)你们来，是(shì)大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在(zài)官僚(liáo)主义，来听演(yǎn)讲，就是走个过场(chǎng)。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)说(shuō)的(de)对。

教育最重要，领导都来听(tīng)演讲了，应该给学生(shēng)树立好(hǎo)榜(bǎng)样，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公开批评(píng)这些(xiē)人，是知识分子的风骨。

反对者则认(rèn)为(wèi)，领导(dǎo)过去(qù)就是出席(xí)开幕式而已，又不是(shì)听(tīng)你演讲的。

领导时间(jiān)很重要(yào)，哪有(yǒu)时间(jiān)听你讲话(huà)，郑强还(hái)是感觉自己被(bèi)怠慢了(le)，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为百姓发声(shēng)。

公说(shuō)公有理，婆说(shuō)婆有(yǒu)理，各方各执一(yī)词，互(hù)不相让。

郑强老师(shī)批评离场现场，是在乎面子？

中途离场的(de)领导，到底对(duì)或者不对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般行程忙(máng)，事多(duō)，如(rú)果(guǒ)真有急事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是(shì)对演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台(tái)下闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰听演(yǎn)讲内容，所以(yǐ)溜之大吉，那(nà)就无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生(shēng)的表率和带头(tóu)作用，如果领导一言(yán)不合都提前走，那年(nián)轻(qīng)的学(xué)子，相对来说(shuō)更加(jiā)心浮气(qì)躁(zào)，哪还(hái)有(yǒu)心(xīn)思(sī)听下去(qù)呢。

做任何事(shì)，都需要(yào)耐(nài)心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随(suí)性(xìng)而为的习(xí)惯，那做任何(hé)事都可(kě)能是一时热度(dù)，难成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)太直率(lǜ)。

如(rú)果换成其他的(de)演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然当作没有任何事发(fā)生(shēng)，若无其(qí)事地继续(xù)提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他看(kàn)来不好的现(xiàn)象说出来，加以批(pī)评。

无(wú)论(lùn)他(tā)批评的(de)对与错，这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法的老师，值(zhí)得(dé)肯定。

大学(xué)，非有大楼(lóu)之谓也，有大师之谓(wèi)也。大学真正的目的，是培养学生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评，是否(fǒu)有(yǒu)助于大学的进步，学(xué)生(shēng)的培(péi)养(yǎng)，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个人看来(lái)，高校中(zhōng)有(yǒu)郑强如此坦率和直爽之(zhī)人，能(néng)发自(zì)内心，不怕得(dé)罪人地说出心(xīn)中想(xiǎng)法(fǎ)，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校(xiào)，大抵是没有太大的创新(xīn)力(lì)的。

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