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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通(tōng)高等学校(xiào)招(zhāo)生(shēng)全国(guó)统一考试”，基本上(shàng)是社会中(zhōng)所有人员期待成才的(de)一(yī)种(zhǒng)现实(shí)性(xìng)必备途径，其价值意义(yì)无异于古代封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学子登上高等知识(shí)殿堂的(de)必(bì)经途(tú)径，社(shè)会(huì)中称(chēng)之为“全日制”或“普(pǔ)招(zhāo)生”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称为“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式的开放性特点，以及理论知识(shí)的完备性要求(qiú)，而广受专科学生以及社会(huì)励(lì)志改(gǎi)变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一(yī)扇重(zhòng)新让为你打开(kāi)的(de)窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手段

　　普通高等教育(yù)是社会(huì)正(zhèng)常化教育机(jī)制模(mó)式；

　　而继(jì)续教育(yù)则(zé)是社会(huì)中在(zài)职人(rén)员(yuán)追(zhuī)求上进的(de)最有效手段，自考作为继续教育的(de)先行者(zhě)，起(qǐ)到(dào)了对于高考制度最实(shí)际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向的是(shì)大(dà)中专院校学生、高(gāo)考(kǎo)失榜、生活不如意以及期待“知识(shí)改变(biàn)命运”的群体(tǐ)，对(duì)于(yú)这一(yī)类人，自考能(néng)让其对于社会的学术(shù)追求重新(xīn)回到正常轨道，让他(tā)们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对(duì)比高考(kǎo)，自考具开放性特(tè)色

　　自考生(shēng)学习方式具(jù)有强烈的自育、自(zì)励价值(zhí)，更有(yǒu)其(qí)开放(fàng)性模式兼容特色，受到社会(huì)中各(gè)类求(qiú)学(xué)人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左(zuǒ)右的高中(zhōng)毕(bì)业历届(jiè)生与应届生，很难照顾到其他求(qiú)学(xué)人群的学习(xí)需求，而(ér)且一(yī)考定终(zhōng)身模式，多少(shǎo)年(nián)来一直(zhí)受到教育界，各(gè)界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理(lǐ)性的质疑，因此(cǐ)自考反而(ér)具备强烈的(de)反衬色彩，我们应该为自考感到自豪(háo)。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考(kǎo)本(běn)科是高(gāo)等教(jiào一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币)育自学(xué)考试本科(kē)的简称，自考本科是我国基本高等教(jiào)育制(zhì)度之一，成绩合格后由主考学校和高(gāo)等教育(yù)自(zì)学(xué)考(kǎo)试委员会(huì)联合颁(bān)发大学毕业证书，国家(jiā)承认学(xué)历，学信网(wǎng)可(kě)查，符(fú)合条件者由主考大学授予学(xué)士(shì)学(xué)位(wèi)。

　　获得(dé)自(zì)考本科学历，根据国家(jiā)教(jiào)育部1988年15号文件，享受(shòu)普(pǔ)通高等教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为(w一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币èi)什么不(bù)承(chéng)认自考本(běn)科原因：很多用人单位会(huì)觉得(dé)自考本科是靠自学(xué)出来的(de)，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀(huái)疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会(huì)被拒绝吗(ma)其实没有肯定(dìng)的答(dá)案，有的人会因为自考本科找到(dào)好工(gōng)作，也(yě)有(yǒu)的单位不(bù)认可自考本科，在招聘的时候经常(cháng)说(shuō)只招统(tǒng)招生。

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