今天给(gěi)各位分享(xiǎng) 论文标(biāo)准格式模板(bǎn)，其(qí)中也会对(duì)论文(wén)模板(bǎn)word电子版进行解释，如果能碰巧解决你现在面临(lín)的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

文章目录：

• 1、标准论文(wén)格式
• 2、论(lùn)文书(shū)写格式
• 3、标准(zhǔn)论文格(gé)式规范详解
• 4、论文的格式都有(yǒu)哪些?
• 5、论(lùn)文格式模板(bǎn)有哪些?
• 球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么tyle="margin-bottom: 3px;list-style: none"> 6、标准论文(wén)格式模板范(fàn)文

标准论文格式

⑥字数(shù)要求：一般不少于1500(按(àn)老(lǎo)师要(yào)求(qiú))；⑦学年(nián)论文引用(yòng)的观点、数据等要注明出(chū)处，一律采用尾(wěi)注。

论文(wén)的标准格(gé)式1 封(fēng)面 题(tí)目：小(xiǎo)二(èr)号黑(hēi)体加粗(cū)居(jū)中(zhōng)。各项内容：四号宋(sòng)体居中。目录 目录：二号黑体加粗居中。章节条(tiáo)目：五号宋体。行距：单倍(bèi)行距。论(lùn)文题目 小一号黑体加粗居(jū)中。

版面尺寸：a4（210297毫米）。装(zhuāng)订位(wèi)置：左面竖装，装订(dìng)位置(zhì)距左边界0毫米(mǐ)。版芯(xīn)位置(zhì)(正文位(wèi)置)：按照a4纸张默认格式(shì)。页码：采用(yòng)页脚方式设定，采用五号time new roman，处于页面下方、居中。

论(lùn)文的标准格式如下(xià)：页码：封面(miàn)球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么不编页(yè)。从目录开始编页，目录使用(yòng)阿拉伯数字编码，页(yè)码编号要求居(jū)中。用A4纸(zhǐ)单面打印。上、下(xià)各为5cm，左右边距(jù)为2cm；装(zhuāng)订线为1cm。对页眉没有固定要求。

论文书写格式

1、论文文献(xiàn)标注(zhù)的正确格(gé)式(shì)介绍如下：论文参考文献的(de)正(zhèng)确格式如球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么(rú)下(xià)：参考文献(xiàn)需要(yào)顶格(gé)书写。开始换行的时候，第二行(xíng)必须有空格(gé)，汉语必须要两个汉字空(kōng)格。 原则上，要有15条以(yǐ)上的参考文献。英语放在前面，中文(wén)放在后面。

2、论(lùn)文(wén)格式的论文题目：(下(xià)附署名(míng))要求(qiú)准(zhǔn)确(què)、简练(liàn)、醒目、新颖。 论文题目(mù)是一篇论文(wén)给出的涉及论文范(fàn)围与水平的第(dì)一个重要信息，也是必须考(kǎo)虑到有助于(yú)选定关键(jiàn)词不达意和编(biān)制(zhì)题录、索引等二次文(wén)献可(kě)以提供检索的(de)特定实用信息。

3、参考(kǎo)文献和注(zhù)释(shì)。按论(lùn)文(wén)中(zhōng)所引用文献或(huò)注(zhù)释编号的顺序列在论文正(zhèng)文之后，参(cān)考文献之(zhī)前。图表(biǎo)或数据必须注明(míng)来源和出(chū)处。

4、论(lùn)文(wén)题目：要求准确、简练、醒目、新颖。目录：目录是(shì)论文中(zhōng)主要段落的简表(biǎo)。（短篇论文不必列目录）提要：是(shì)文(wén)章主要内(nèi)容(róng)的摘录，要求短、精、完整。字数(shù)少可几十字(zì)，多(duō)不超(chāo)过三百字(zì)为宜。

标(biāo)准论文格(gé)式规范详解(jiě)

1、如果采用(yòng)“1”、“1”、“1”的(de)形(xíng)式，则每层缩进半字。参考文献按第一层次标(biāo)题的格(gé)式。

2、⑥字数要求：一(yī)般不少(shǎo)于1500(按老师要求)；⑦学年论文引用的观(guān)点、数(shù)据等要注明出处，一律采(cǎi)用尾注。

3、版面尺寸：a4（210297毫米）。装订位(wèi)置(zhì)：左面竖(shù)装，装订位置(zhì)距左边界0毫米。版芯位置(正文位置)：按照(zhào)a4纸张默认(rèn)格式。页码：采(cǎi)用页脚(jiǎo)方式设定，采用五号(hào)time new roman，处于页面下方、居中。

论文的(de)格式都有哪些(xiē)?

论文(wén)的一般格式包括以下几(jǐ)个部分：封(fēng)面：包(bāo)括论文(wén)题(tí)目、作(zuò)者(zhě)姓(xìng)名(míng)、指导教(jiào)师姓名(míng)、所在(zài)学院等信息。中英(yīng)文摘(zhāi)要：分别(bié)以中英文形式对(duì)论文(wén)的主要内容和结(jié)论进行简要概述。目(mù)录：按照章节(jié)顺序列(liè)出论文的各个(gè)部分和章节名称。

封面(miàn)：应包括论文题目、论文(wén)作者(zhě)、指导教(jiào)师、所在(zài)院系、提交日期等信(xìn)息。中英文摘要(yào)：应包含中英(yīng)文两个(gè)版本的(de)摘(zhāi)要(yào)，其内容(róng)包括研究(jiū)目的(de)、研究方法、主要研究内容和主要结论等(děng)。目录：包含(hán)论文中各章节标题(tí)及相应页码。

论(lùn)文格(gé)式： 纸张为(wèi)A4纸(zhǐ)，页边距上5cm，下5cm，左(zuǒ)0cm，右(yòu)5cm。论文(wén)由(yóu)内容摘要与关键(jiàn)词(cí)、论文(wén)正文(wén)和参考文献组成。一(yī)级标(biāo)题“”；二级标题(tí)“(二)”；三(sān)级标(biāo)题“”。

论文(wén)的(de)标准格(gé)式如下：页(yè)码：封面不(bù)编页。从目录开始编页，目录使用阿拉伯(bó)数(shù)字编码，页(yè)码编(biān)号要(yào)求居中。用A4纸单(dān)面(miàn)打(dǎ)印。上、下各(gè)为5cm，左右(yòu)边距为(wèi)2cm；装订线(xiàn)为(wèi)1cm。对页眉没有固定要求。

论(lùn)文格(gé)式(shì)模板有哪(nǎ)些?

1、作(zuò)者应是(shì)论文的(de)撰(zhuàn)写者，是指(zhǐ)直接参与了全部或部(bù)分主(zhǔ)要工(gōng)作，对该(gāi)项研究作(zuò)出实质性贡献，并能对(duì)论文(wén)的内容和学术问(wèn)题负责者。

2、毕业论文格式完整模板 篇(piān)1 专业论文论文(wén)题名：(二号，黑体，加(jiā)粗，居中(zhōng)) 副标(biāo)题(三号，黑(hēi)体，加粗，居(jū)右) 张(zhāng)三030333221 xx011班 (与(yǔ)标(biāo)题按五号字(zì)大(dà)小空一行，小四号，黑体，居中(zhōng)，只(zhǐ)学(xué)号加粗，每项中间空两个字符，不出现姓(xìng)名、学号等(děng)字。

3、参考文(wén)献是(shì)图书时(shí)，书写格式为：[编(biān)号]、作者、书名(míng)、出版单位、年份、版次、页码。 附录(lù)。

4、封(fēng)面(miàn) 采用(yòng)学校统(tǒng)一的封面格(gé)式，封(fēng)面(miàn)上填写论文题目、作者姓名、学(xué)号、所在院(yuàn)（系）、专业名称、指(zhǐ)导(dǎo)教师姓(xìng)名及完成(chéng)日期。论文题目不(bù)宜过长，一般不(bù)超过25个(gè)字。

标(biāo)准(zhǔn)论文格(gé)式模板范文(wén)

1、毕业(yè)论文格式完整模板 篇1 专业(yè)论文论文题名(míng)：(二号，黑体，加(jiā)粗，居中) 副(fù)标题(三号，黑体，加粗，居右) 张三(sān)030333221 xx011班(bān) (与标题按五(wǔ)号(hào)字大小(xiǎo)空一行，小(xiǎo)四号(hào)，黑体(tǐ)，居中(zhōng)，只学号加粗，每项中(zhōng)间(jiān)空(kōng)两个字(zì)符(fú)，不出现姓名(míng)、学号(hào)等字。

2、标准论文格(gé)式(shì)模板范文(wén)1 封(fēng)面(miàn) 使(shǐ)用学(xué)校(xiào)统一格式(shì)，题目居中，学号等内容靠左(zuǒ)侧(cè)对齐(qí)，后面的下画线要整齐。题(tí)目(mù)要对论文(设计(jì))的内容有高度的(de)概括(kuò)性，简明、易(yì)读，字数应在20以(yǐ)内(nèi)。

3、标准学术论文的(de)格式范文篇一 装饰工程预算编制探(tàn)讨 摘要：本文(wén)作者介绍了室(shì)内装(zhuāng)饰(shì)工程预算(suàn)编制的现状及要求 ，指出了室内装饰工程预(yù)算需(xū)注意的问题，供同(tóng)行参考(kǎo)。

4、范文一：试(shì)论现(xiàn)代(dài)信(xìn)息技术(shù)条件下高校“两(liǎng)课”教师(shī)角色的转变 内容提要(yào)：深化“两课(kè)”改革必须解决“两课” 教(jiào)学(xué) 方法 的科学化、现代化问题。过去“两(liǎng)课”用专业课的教(jiào)学方法，使“两课”的教学(xué)效果大打折扣。

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