怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程是医学基(jī)础(chǔ)课(kè)基础课的两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考试(shì)，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)以及怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样学好护理学专业，怎(zěn)样学(xué)好护理学基(jī)础300字等问题，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程

　　基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科(kē)目(mù)是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本(běn)

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的(de)概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多(duō)看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实(shí)习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认(rèn)很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业

　　 您(nín)好，您可以报名参(cān)加成(chéng)年人自考(kǎo)，选择护理专业即(jí)可。

　　 希(xī)望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗

　　 我觉(jué)得(dé)现在学(xué)习护(hù)理专业(yè)还是挺不错的呀(ya)，未来的就业前景也是相当的广阔，要知(zhī)道现在(zài)护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很(hěn)长一(yī)段时(shí)间(jiān)，这个专(zhuān)业都会被重(zhòng)点扶(fú)持，现在我们国家的护(hù)士还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特别是最近这几年来，又出(chū)现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等(děng)等。

　　所以说(shuō)护理(lǐ)专业毕(bì)业的(de)大学本科生在很多医院都是(shì)非常抢手的，未来(lái)肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽如(rú)果你准(zhǔn)备去选择护理专业(yè)，那(nà)么你本身必(bì)须要特别的(de)热爱这(zhè)个(gè)行(xíng)业，另外(wài)就是你必须要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心，平时也是比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一(yī)定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都必(bì)须要(yào)付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 医学(xué)基础课。

　　基础课的困腔两年学习中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读(dú)标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解书本(běn)上(shàng)的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微(wēi)妙而又(yòu)神奇的功能(néng)，比如细胞的(de)物(wù)质能(néng)量代谢，血液的(de)循(xún)环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学(xué)起来依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所有的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当(dāng)奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断是(shì)怎样的(de)情形，或者就一个现象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的(de)困难。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是(shì)介绍(shào)人体内一(yī)些物质与能量的代(dài)谢过(guò)程，要记很多极其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完(wán)成一个(gè)反应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十(shí)种(zhǒng)物(wù)质，还要记住(zhù)每一步发生的(de)器官以及发(fā)生的条件，想(xiǎng)要(yào)记得(dé)准确(què)而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记(jì)忆人体八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八(bā)种氨基酸的(de)词(cí)头提出来组成一句(jù)相对容易记忆的话(huà)“一两色(sè)素(sù)本来淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把八种不相(xiāng)关又难记的名词整合到(dào)了一起，记得牢也记(jì)得(dé)准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门(mén)课程(chéng)也(yě)是让(ràng)人(rén)头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难(nán)，不容(róng)易背(bèi)，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课(kè)的(de)内(nèi)容非常(cháng)系统(tǒng)而(ér)有条理(lǐ)，没有琐碎的(de)知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为例，总(zǒng)论中(zhōng)指出，不良(liáng)反应包括副作(zuò)用、毒性作用、过敏(mǐn)反(fǎn)应(yīng)等，是指(zhǐ)“与用药目的无关(guān)，而对人体产生不(bù)利甚至有害的(de)反(fǎn)应(yīng)”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一类(lèi)乃至每一种(zhǒng)药物(wù)都有(yǒu)其不良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减慢(màn)传(chuán)导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目的(de)，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药目的，就成了对(duì)用药者(zhě)不(bù)利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我(wǒ)们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如(rú)中医就会学(xué)到(dào)很多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而(ér)言也是受(shòu)用终(zhōng)生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎(yíng)风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压(yā)或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常实(shí)用，我(wǒ)们平时身(shēn)体有些许不适的时(shí)候，也可以实地(dì)操作一下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何得体(tǐ)地(dì)待人接(jiē)物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪(yí)容(róng)仪(yí)表等(děng)等，课程不仅限于课(kè)堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量的实习(xí)课(kè)。

　　同学们分小组练习(xí)或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如(rú)推药(yào)车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧(cè)，脚尖(jiān)在正前(qián)方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首(shǒu)先应该(gāi)冷静，态(tài)度礼貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任，而是一(yī)个技(jì)巧，首先(xiān)留出一段时间让患者情绪(xù)冷静下来；其次领导出面(miàn)会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目的出发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而(ér)且都非常的(de)有趣，从来不会有(yǒu)人逃(táo)课，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间(jiān)难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相对轻松(sōng)的课程外，护(hù)理学院开设的重(zhòng)头课，护理(lǐ)学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟(gēn)医学基础课(kè)一(yī)样的(de)，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一(yī)门理论(lùn)联系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人，如(rú)何填写(xiě)各种表单，如何写护理(lǐ)病(bìng)历，以及(jí)患(huàn)者住院(yuàn)期(qī)间(jiān)可能会实施的各种护理操(cāo)作：急救护(hù)理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何(hé)与患者(zhě)沟(gōu)通，建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语言(yán)沟通对于(yú)信息(xī)传达的作用并没有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关(guān)怀方式(shì)，当患(huàn)者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如(rú)何建立良(liáng)好的(de)护患关系，建立怎(zěn)样的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替(tì)患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完全不(bù)能(néng)自理的时候，确实应该尽量(liàng)提(tí)供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者还具(jù)备一定的自理(lǐ)能力(lì)，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼他(tā)的(de)能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回(huí)归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有每(měi)周一次临床见习的机会，大(dà)致内容是上午在病(bìng)房参观(guān)学习(xí)，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病(bìng)人交流(liú)，同时完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论(lùn)上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰(qià)当的(de)护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也(yě)是(shì)很实用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主(zhǔ)要(yào)是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前(qián)护理、术后护(hù)理、出院指导等三个部分，像一般手术病(bìng)人术后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判断(duàn)另一个患者(zhě)的疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合(hé)理给(gěi)予(yǔ)药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则(zé)就是，非消化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后(hòu)6小时左右(yòu)，如无(wú)其他不适(shì)可以开始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的(de)术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的(de)，视患者病(bìng)情轻(qīng)重(zhòng)以及耐受程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开(kāi)始逐步加大运动量(liàng)。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年半的护理(lǐ)实(shí)习与半年的医疗实习，护理实习是在各(gè)个科室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习(xí)则是跟随(suí)着医生(shēng)老师从(cóng)事医生工作(zuò)。

　　临床实(shí)习(xí)首先(xiān)要对病人负责。

　　在医(yī)院你要面对(duì)的对象是病人，不是(shì)数据(jù)不是(shì)机器(qì)，而是一(yī)个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你(nǐ)不(bù)能承担，而(ér)且(qiě)会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做事，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后查(chá)；七对包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂(jì)量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普通人接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得(dé)保护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医院制定(dìng)的(de)各项(xiàng)防护制度(dù)，尤(yóu)其是针具与血制品，一定要(yào)多加小心。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还要(yào)对自己的学业负责，临(lín)床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时(shí)时想着要给你(nǐ)讲(jiǎng)授(shòu)知识(shí)，只能自己多(duō)上心，多(duō)学多看多(duō)做(zuò)多(duō)问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临床(chuáng)见(jiàn)到不(bù)熟悉(xī)的病症或操作，晚上回(huí)来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是(shì)非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　 有还有坏(huài)吧(ba)，如果只是想要(yào)学习怎么护理，而不是(shì)从事护(hù)理专业(yè)的工作的话，那(nà)还是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工(gōng)作的话，就要做好面对(duì)辛(xīn)苦工(gōng)作的(de)准备(bèi)了。

　　 现(xiàn)代女性(xìng)越来越独立自主，很多人都向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间金(jīn)钱来做(zuò)美容(róng)护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天(tiān)的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工(gōng)作待遇却反而(ér)比医院医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理这个专(zhuān)业(yè)越来越(yuè)受到(dào)人们的青睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整个医疗团(tuán)队(duì)起着(zhe)决定(dìng)性的作用，它的好(hǎo)坏(huài)就可以看出这个医院的医(yī)疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展离不开好的(de)护理团队，护理团队已经如何发展成为整个医疗工作的重要组成部(bù)分了(le)。

　　那么如何学习(xí)好护(hù)理专业知识(shí)呢？

　　 首先，学习(xí)护理专业的学生(shēng)，一定好的(de)自主学习的能(néng)力，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不仅要(yào)认真听讲好好学习专业(yè)的知识，也应该课外多看一些有关专业的(de)书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的还是自己(jǐ)的(de)学习能力和吸收(shōu)能力。

　　 其次(cì)，如果(guǒ)学校组织有在医院实习的话，要(yào)好好的把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为知识是(shì)必(bì)须(xū)运用到临床(chuáng)的，有时候知识(shí)丰富，但是临床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需要很好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单(dān)的打针输液或者注重生活上护理，而(ér)是(shì)一项专业的涵盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感(gǎn)，让(ràng)病人(rén)有一(yī)个(gè)好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合“为人民服务”的(de)精神。

　　因为大家都知(zhī)道护理(lǐ)工作是(shì)很忙(máng)的，有时候连续好几(jǐ)个月都没(méi)有休息，那(nà)么这个时(shí)候一定(dìng)要(yào)有集体主(zhǔ)义精神(shén)，在(zài)集(jí)体利益和(hé)个人利益不冲突的情况下选择集(jí)体(tǐ)利益。

　　 学习好专业(yè)的(de)护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择学(xué)习氛围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如(rú)四(sì)川卫校。

　　然后最主要的(de)还是自(zì)己的心态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习(xí)专(zhuān)业的护理知(zhī)识(shí)，为医(yī)疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好(hǎo)的学护(hù)理专业呢

　　 这个(gè)阿(ā)！兴趣(qù)是最好的老师！想想(xiǎng)当初(chū)你为什(shén)么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救(jiù)属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学(xué)好麻(má)！我认为(wèi)上课好好(hǎo)听课(kè)，加(jiā)实践，考试前将理论知识联系实际，就(jiù)可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主要学什么(me)

　　 开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学基(jī)础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理学(xué)、护理管理学、护(hù)理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环(huán)节：包括临床(chuáng)综合实(shí)习(xí)、社区实习(xí)、论文撰写等，一般安排不少于36周(zhōu)。

　　 就(jiù)业(yè)前(qián)景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方(fāng)向(xiàng)

　　 护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织对(duì)各成(chéng)员国卫生人(rén)才资(zī)源统计结果显(xiǎn)示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护(hù)士的(de)数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　 按照(zhào)卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和护士的比例是(shì)1：2，重要(yào)科室(shì)医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达(dá)不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水(shuǐ)平(píng)相差很大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随着国际医疗市场对护理人员的需求激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已日益(yì)突出地(dì)摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国(guó)、英国、加拿(ná)大(dà)、新(xīn)西(xī)兰、新(xīn)加坡、日本及(jí)全球其他(tā)国家将急(jí)需200万护理人才，感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解国际(jì)人力(lì)资(zī)源公(gōng)司已经把目光瞄(miáo)准中国。

　　世界性的护(hù)理人才资源的短缺，给我国护理人员(yuán)创造了更多迈出国门、迈向(xiàng)国际市场就业(yè)的机会。

　　业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪(xīn)水丰厚的(de)职业之一。

　　 如护士在美国平均年薪达5万美元，而(ér)美国(guó)缺护士30万(wàn)人(rén)。

　　在澳大利亚，护士最容易(yì)找(zhǎo)工作或获得(dé)升迁(qiān)，同(tóng)时(shí)，只(zhǐ)要拥(yōng)有了澳大利亚(yà)注(zhù)册护士的资(zī)格，等于拿(ná)到了通向英联邦国家工(gōng)作的“绿卡”。

　　英(yīng)、法、德等(děng)西方发达(dá)国家(jiā)对护士均有许(xǔ)多优惠的(de)政策。

　　因此，有深(shēn)厚(hòu)的专业知识、较高的综合素(sù)质(zhì)和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广(guǎng)阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业有什么感(gǎn)受吗有什么好处和(hé)弊端

　　 楼主问的是(shì)好(hǎo)处，那就只说好处：

　　 可以学会照顾自己和别人，包括(kuò)老公(gōng)小孩，爸(bà)爸妈妈，公(gōng)公婆(pó)婆(pó)，小姨小叔等等(děng)

　　 可(kě)以有一(yī)份(fèn)自食其力(lì)，收(shōu)入稳定和饿不死自己的工作(zuò)

　　 可以学会在紧急(jí)时刻从容(róng)镇定，该干什么干什(shén)么

　　 可以学会夜(yè)间值班也不害怕，反而觉得是四周安(ān)静(jìng)，便于(yú)思考的好时(shí)机

　　 可(kě)以在不(bù)断的(de)考核和检查中磨练自己，使自己总是(shì)处(chù)于最(zuì)佳状态

　　 可(kě)以(yǐ)学会处理各(gè)种复杂的人际关系，在和患者和家(jiā)属的谈话中学会(huì)口(kǒu)齿伶俐(lì)

　　 可以在不停的奔忙(máng)中锻(duàn)炼身体，保持(chí)身材苗条，四肢发达(dá)，健(jiàn)壮有力

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