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为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹

为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改符号的(de)画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  1.改正号(hào):表明需(xū)要改正错误,把错误(wù)之处圈起来,再用引(yǐn)线引到(dào)空(kōng)白处改正(zhèng)。

  2.删除号:表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字多时可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字(zì)少时(shí)加圈(quān),文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明(míng)调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置,三曲(qū)线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

修改符号的(de)作用和画法

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白(bái)处(chù)改正。

  2.删(shān)除(chú)号(hào):表(biǎo)示删除(chú)掉。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉。

  3.增(zēng)补号:表明(míng)增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置,三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

  5.转移(yí)号:表明(míng)词(cí)语位置的(de)转移,将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来,并画出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接排号:表(biǎo)明(míng)两行文字(zì)之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号(hào):表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

  需要(yào)另起一段的地方,用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的(de)位置。

  8.移位(wèi)号:表(biǎo)明移(yí)位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线,是表示把符(fú)号(hào)内的文字(zì)移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的位置。

  9.排齐(qí)号:表明应排列整齐。

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  在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的字句(jù)上下或左右画(huà)出(chū)直线。

  10.保留号:表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保留原状。

  在改错或删错(cuò)处的(de)上方或下方画出三角(jiǎo)符(fú)号(hào),并在原删除符(fú)号上画两条短线。

  11.加空号:表明在字与(yǔ)字或(huò)行(xíng)与行(xíng)之间加空。

  符号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方,行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

  12.减(jiǎn)空号:表明(míng)字与字,行与行之间(jiān)减空(kōng)。

  符(fú)号使(shǐ)用方法同上。

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  13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距(jù)。

  14.角码号为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹:用以改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分开外文字母。

修改符号画法(fǎ)图片

小学修(xiū)改符号的用法及(jí)画法

  小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)及(jí)画法详细(xì)介(jiè)绍如下:

  一(yī)、小学修改(gǎi)符号的用法

  1、删除号:用来删除句(jù)子或者文章中,不必(bì)要的多余(yú)的词语(yǔ)和句(jù)子。

  替边号(hào),替换句子或者(zhě)文章中表达不(bù)正确(què)的形容词(cí)或(huò)者主体。

  2、补充号:补边称充句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

  对调号对调句(jù)子或文(wén)章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

  调遣号用法跟(gēn)对调号(hào)一样,但是调换的位置比对调号(hào)要灵活。

  3、句号:表示陈(chén)述句末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

  例春(chūn)天(tiān)的百花(huā)送来(lái)了(le)浓(nóng)香,请你再说一遍,谁不知道这件事是他做的(de)呢(ne)。

  4、叹号(hào):表示(shì)感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

  这是多么(me)平静的一片原(yuán)野,世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

  5、分(fēn)号:表示复句中并列(liè)分句之间的停顿,有(yǒu)分(fēn)清分句层(céng)次的作(zuò)用。

  凡(fán)是复(fù)句中用(yòng)逗号不能很(hěn)清楚(chǔ)地(dì)表示层次的地(dì)方就用(yòng)分号。

  他身材很高大(dà),青白脸色,皱纹间(jiān)夹些伤痕,下巴上(shàng)有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的(de)花白(bái)的胡子。

  二、小学修改符号的(de)画(huà)法

  1、改(gǎi)正号:表明需要改正错(cuò)误,把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来(lái)毕态,再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  删除号:表(biǎo)示删除掉(diào)。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清增补的(de)范围(wéi)。

  对(duì)调号:表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置,三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部(bù)分不调整。

  2、转(zhuǎn)移(yí)号:表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移,将要链(liàn)亩转移的部分圈起来(lái),并画出引线指向转移(yí)部位。

  接排号(hào):表明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排,不需另起一行(xíng)。

  另起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要(yào)另起一段的地方,用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

  3、移(yí)位号(hào):表明移位的方向。

  用箭头(tóu)或凸曲线表示,使用(yòng)箭头(tóu),是表示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位(wèi)置(zhì);使用凸曲线,是(shì)表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

  排(pái)齐号(hào):表明应排列(liè)整齐,在行列(liè)中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左右画出直(zhí)线。

  4、保留(liú)号:表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留原状。

  在(zài)改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符(fú)号(hào),并在原删除(chú)符号上画两条短线。

  加空号(hào):表明在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间(jiān)加空。

  符号(hào)画在字与字之间的上方,行与(yǔ)行(xíng)之间的左右(yòu)处。

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