工科与理科是(shì)什么意思，工(gōng)科、理科是(shì)理科和(hé)工科的区别总(zǒng)的(de)来说，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是技(jì)术；理学注重理(lǐ)论研(yán)究，工学注重实际应用(yòng)；理学培养的(de)目(mù)标是科学家(jiā)，工(gōng)学(xué)的培养目(mù)标是(shì)工程(chéng)师的。

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工科与理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学(xué)，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工(gōng)学(xué)注重(zhòng)实际应(yīng)用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培(péi)养(yǎng)目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物(wù)理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业(yè)如环(huán)境科(kē)学(xué)与工程(chéng)、电子信息工程、化学(xué)工程、土木(mù)工(gōng)程、轻化(huà)工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指如材(cái)料科学、计(jì)算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技术(shù)和工艺(yì)的学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学和技(jì)术的原理，来解决(jué)问(wèn)题(tí)”。

　　工(gōng)程师(shī)通(tōng)过(guò)想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自(zì)然科学原理应(yīng)用至(zhì)工业、农业各个生产(chǎn)部门(mén)所形(xíng)成的诸多工程学科也称为工科或(huò)工学。

　　工科是应用数学(xué)、物理(lǐ)学、化学等基础科(kē)学的原理，结合生产实践所积(jī)累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水(shuǐ)利(lì)类、材(cái)料类、电工(gōng)类、电(diàn)子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在(zài)相应的(de)工程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究(jiū)和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实(shí)际应用能(néng)力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科(kē)，此外(wài)还有(yǒu)新型工科(kē)。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应(yīng)高技术发展的(de)需(xū)要而在(zài)有关理科基(jī)础上发展(zhǎn)起来的学科。

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