是重(zhòng)修于好(hǎo)，于(yú)在这里(lǐ)作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好(hǎo)是(shì)一个汉语成语，指康义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思pan>复旧情，重归于(yú)好，康复以往的友谊，在句(jù)中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是(shì)一(yī)个最好的(de)重修旧好的机(jī)遇。

　　于(yú)，汉语一级(jí)通用标准(zhǔn)汉(hàn)字，此(cǐ)字始见于(yú)商(shāng)代(dài)甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现代的于(yú)多用来介绍动(dòng)作的(de)时(shí)刻(kè)、地址、人物等，表(biǎo)明(míng)在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于用在(zài)被(bèi)迫句中，引出自动(dòng)者，用在(zài)形(xíng)容词后，引出比较的目(mù)标。

大学(xué)生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没过就需求(qiú)重修。

　　在结业(yè)前的最终(zhōng)一(yī)学期有5门重修课(kè)，最终成功准时结(jié)业。

　　能够给你一(yī)些经历(lì)：1.提早和教师交流承认：必定(dìng)要(yào)让教师知道(dào)有你这号人在他那里重修，如(rú)果(guǒ)有重修群(qún)，必定要加进去(qù)，然后和教(jiào)师(shī)阐明自己(jǐ)为什么会重修(xiū)，而且表明自(zì)己必(bì)定要经过重修的决计。

　　2.提(tí)早(zǎo)和(hé)教师问(wèn)候重修的成果构成：有的课程是没有平常成果的，我们平常都很忙，平常(cháng)成果不给的话(huà)就不去上(shàng)课(kè)了吧，多花时刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课程，自学反而更简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不(bù)明白：这(zhè)个时分能(néng)够看看我国大学生慕课，会对你的(de)课程有(yǒu)很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人(rén)步调(diào)一致：他人没有(yǒu)重修(xiū)课，到了大四根本就只有(yǒu)结业设计和(hé)选(xuǎn)修课(kè)了，你注定是要比他人多尽力一些(xiē)的，这个时分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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