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说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)答题格式，三年级说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：云(yún)能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气(qì)》（根据大的(de)范围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不(bù)知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的(de)说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的(de)或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物(wù)和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛(měng)，以前(qián)两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字(zì)绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建造(zào)材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同时也显露(lù)了使用(yòng)人不同的经济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形(xíng)象性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说(shuō)明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明(míng)对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些(xiē)石刻(kè)石(shí)狮(shī)子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声(shēng)，有(yǒu)的像注(zhù)视行(xíng)人，千态万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的(de)语言(yán)、科学的术语对某一概(gài)念的(de)本质特征作规定(dìng)性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确(què)揭(jiē)示事物(wù)的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明(míng)白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些(xiē)一般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有两个小拱(gǒn山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思g)。

　　这个(gè)创(chuàng)造(zào)性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法(fǎ)，来弥补单(dān)用文字(zì)表达的缺欠，对(duì)某些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示出将来(lái)会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境来预(yù)设将来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们(men)只有一(yī)个(gè)地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思说明(míng)了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物(wù)的(de)特征（或事(shì)理）分门(mén)别类加以说明,使说明更(gèng)有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而(ér)准确(què)地(dì)说明该事(shì)物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调(diào)了被(bèi)说明对象(xiàng)的××特点（地(dì)位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的对(duì)象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观(guān)形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化(huà)的描摹,使(shǐ)说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作(zuò)用）。

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