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说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作(zuò)用答(dá)题格式，三年(nián)级说明2000克是多少斤 2000克等于多少公斤(míng)方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在(zài)某(mǒu)某地区，出现云(yún)就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的(de)范围列举相(xiāng)应的(de)例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实(shí)具体有力地说(shuō)明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具(jù)有趣(qù)味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明方法(fǎ)能(néng)够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：永定河发(fā)水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没出(chū)过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的(de)事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程(chéng)度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗(sú)之(zhī)别，同时也显露了使(shǐ)用人不(bù)同的经济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的(de)说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)详细(xì)具(jù)体地说(shuō)明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的(de)术(shù)语(yǔ)对(duì)某(mǒu)一概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物(wù)的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事(shì)物(wù)的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的(de)字词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例(lì)句(jù)：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上(shàng)，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身(shēn)的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明白这个设计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的(de)事物(wù)说清(qīng)楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达(dá)的缺欠(qiàn)，对某些事物(wù)解说更(gèng)直接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一(yī)目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想法(fǎ)表示出将来(lái)会(huì)出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设的环(huán)境(jìng)来预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地(dì)说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明(míng)更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调(diào)了被说明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说明的对象（或科(kē)学(xué)事理）加以(yǐ)揭示,从(cóng)而更科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明在(zài)文章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事(shì)理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明(míng)：引用说明(míng)有以(yǐ)下(xià)几种形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使说(shuō)明更有(yǒu)说(shuō)服(fú)力.D、引用神(shén)话传说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜(mí)语、轶(yì)事趣闻等.作用是(shì)增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的趣味性.（引用说明在文2000克是多少斤 2000克等于多少公斤(wén)章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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