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  学(xué)院始建于(yú)1998年,2010年6月25日更名为吉林(lín)科技职业(yè)技术学院位于吉林长春,坐落在二道经济开(kāi)发区,毗邻(lín)净月潭国家森林公园和莲花山生态旅游度(dù)假区(qū)。

  校园规(guī)划占地面积41万平方米,建筑面(miàn)积19万平方米,教学(xué)仪器设备总值3700万元,图书(shū)馆(guǎn)藏书10万册。

  学(xué)院下设四个分院一个部,开设国(guó)家统招专(zhuān)业(yè)29个(gè),继(jì)续教(jiào)育专(zhuān)业(yè)4个。

  吉林科技职业技术学院办学条件(jiàn)

  办学条件(jiàn)

学院校园规划占(zhàn)地面积41万(wàn)平方米,建筑面积19万平(píng)方(fāng)米,总投资4.5亿元。

  教(jiào)学仪器设备(bèi)总值3700万元,图书馆藏书(shū)10万册。

  拥(yōng)有(yǒu)行政楼(lóu)、教学楼、实(shí)验楼、学(xué)术报告(gào)厅、多(duō)功能(néng)会议(yì)室、阶梯(tī)教(jiào)室(shì)、多(duō)媒体教室、汽车机电(diàn)实训中心、各(gè)专业实(shí)训室(shì)、电子图(tú)书阅览(lǎn)室、大(dà)型计(jì)算机教室、学(xué)生公寓(yù)、体育(yù)场、大学生(shēng)文化(huà)活(huó)动(dòng)中心(xīn)、学生餐厅(tīng)、超市、浴池(chí)、银行(xíng)ATM机(jī)。

  校园(yuán)建筑理念先(xiān)进,校风校貌和谐(xié)清新,环(huán)境卫生(shēng)整洁(jié)优(yōu)雅(yǎ),是莘莘学(xué)子理(lǐ)想(xiǎng)的学(xué)习、生(shēng)活乐(lè)园。

  学院设(shè)有五院(yuàn)一(yī)部,汽车应用(yòng)学院春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对、制造工程学院、医护教育管理学院、继续(xù)教育学(xué)院、国际交流学院、公共基础(chǔ)部。

  学(xué)院坚(jiān)持贯(guàn)彻科学发展观和“以人(rén)为(wèi)本”的治学思想,坚持“立德修身 科技报国(guó)”的办学理念,秉承“厚(hòu)德博学,尚能(néng)笃(dǔ)行”的校(xiào)训,积极贯彻(chè)“基础(chǔ)理论够用,实践技能(néng)过硬,特(tè)色培养突出,素(sù)质教育(yù)为(wèi)重”的教改思路,不断(duàn)创新教学模(mó)式,提(tí)高人(rén)才培(péi)养质(zhì)量(liàng)。

  吉(jí)林科(kē)技(jì)职业技术学院(yuàn)

学院拥有一(yī)支以(yǐ)博士生导师、教(jiào)授、高级工程(chéng)师和高级技师为(wèi)主体(tǐ)的(de)理论功底深厚、实践经验丰富(fù)的“双师型”专兼职教师队(duì)伍。

  聘请(qǐng)国家和省属重点院校(xiào)的教(jiào)授(shòu)和国(guó)内知(zhī)名企业的高级技术(shù)总监、高级(jí)工程师进入学院指导(dǎo)我院制定(dìng)人才培养计划,由学科带头人和“订单”企业(yè)人力资(zī)源总(zǒng)监共同组成创新(xīn)教学改革领导小组,针对(duì)所设(shè)专业,实施阶(jiē)段目标教学和量化管(guǎn)理(lǐ),建立(lì)了(le)全程教(jiào)学质(zhì)量监控体系。

  学院特(tè)别重视开(kāi)展实(shí)践教(jiào)学,强化培养学生的(de)实践能力(lì)和职(zhí)业精神。

  学(xué)院实践教(jiào)学(xué)科(kē)研中心

学院(yuàn)实践教学科研中心(长(zhǎng)春市康(kāng)嘉科技有限公司)先后开(kāi)发了整车构造、整车实(shí)验考核、综合电控、电控(kòng)发动机考核、底盘(pán)实(shí)训、汽车电(diàn)器(qì)、汽车仿真软(ruǎn)件(jiàn)、电工春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对电(diàn)子等8大系列及高级轿车电喷实验(yàn)台(tái)、汽车电子多功能(néng)无级变速实(shí)验台、汽(qì)车电器(qì)实(shí)验(yàn)台、发动机拆(chāi)装维修实验台、汽车智能化故障诊断仪等100余(yú)项实(shí)训教学(xué)设(shè)备及配(pèi)套设(shè)施,不仅满(mǎn)足了本院教学和实训需要,而且销往省内(nèi)外多所(suǒ)大中(zhōng)专院校及国外,“学研(yán)产一体化”教学模式为培养(yǎng)学生(shēng)的实践能力、创造能力和(hé)创(chuàng)新精神(shén)提供了有利平台。

  吉林科技职业技术学院研究机构

  学校有(yǒu)一(yī)个实(shí)践教学科研中(zhōng)心(xīn)——长春市(shì)康嘉(jiā)科技有限公司(sī),而且还有汽车机电实训中心、各专(zhuān)业(yè)实训室以(yǐ)及多个专业实(shí)验(yàn)室。

  吉林科技(jì)职业技术学院学术交流

  2010年11月22日,韩国灵山(shān)大学(xué)国际交流(liú)处(chù)李景(jǐng)粲处长一行3人(rén)来我院考察交(jiāo)流。

  2011年3月(yuè)17日,韩国加耶大学来我院参观交流

  2011年(nián)4月1日(rì)下午,韩国庆(qìng)南情(qíng)报(bào)大学(xué)崔成卿一(yī)行三人到我(wǒ)院参观(guān)访(fǎng)问,王忠(zhōng)诚院长向韩国庆南情报大(dà)学介绍了我院(yuàn)的基本(běn)情况。

  我院与吉林大学、东北师范大(dà)学、长春理(lǐ)工大学等多所(suǒ)大学建立了良好的合(hé)作关系,并为(wèi)本科毕业生考研(yán)、继续深造等选择(zé)提(tí)供强有力的支(zhī)持。

  学(xué)校(xiào)地址:长春市(shì)二(èr)道经(jīng)济开发区长吉南线7777号

  学校性(xìng)质:公办,私(sī)立

吉(jí)林科技职业技术学院地址在(zài)哪里,哪(nǎ)个城市(shì),哪(nǎ)个区?

   根据公开信息(xī)显(xiǎn)示, 吉林(lín) 科技(jì)职(zhí)业(yè)技术学院地(dì)址在(zài) 吉林省(shěng)长春市二道区长吉南线7777号。

  

  

  

   学校简介

  

  

   吉(jí)林(lín)科(kē)技(jì)职(zhí)业(yè)技术学院(yuàn)是经吉林省人民政府批准(zhǔn)、教育部备(bèi)案(àn),具(jù)有独立颁发国(guó)家高等教育学历 证书 资格,纳入全国(guó)统一(yī)招生计划的全日制民办普通高(gāo)等职业(yè)技术院(yuàn)校。

  学院位于(yú)素有"汽车城"、" 电影 城(chéng)"、"科技文(wén)化城"、"大学之城"、"森林城(chéng)"、"雕(diāo)塑城(chéng)"美(měi)誉(yù)之称(chēng)的(de)吉林省省会长春市(shì)内(nèi),校园(yuán)坐落在二(èr)道经(jīng)济开发区,禅橡(xiàng)喊(hǎn)毗邻东北旅游胜地净月潭国家森林公园(yuán)和莲花山生态旅游度假区。

   

  

  

   学院下设四个分(fēn)院一个部(bù)室,分别是汽(qì)车应用分院、制造工(gōng)程分院、管 理工 程分院、继续教(jiào)育(yù)分(fēn)院、公共(gòng)基础部,开(kāi)设国家统招专业28个,继(jì)续教育专业(yè)20余个。

  其中(zhōng),汽车检测与维修技术专业、汽车营销与服务专业、数控专(zhuān)业、模具设计(jì)与制造专(zhuān)业、城市轨(guǐ)道交通运营(yíng)管理专业、会计电算化专业、旅(lǚ)游(yóu)管理专(zhuān)业(yè)、道(dào)路与桥梁(liáng)工(gōng)程专业、建筑工程(chéng)技术专(zhuān)业、社区康复专业为十大热门专业, 专业设置 逐步实现(xiàn)与市场(chǎng)对接。

  

   学院拥有(yǒu)教学仪器设备总(zǒng)值3700万元,如卖(mài)图 书 馆藏书(shū)10万(wàn)册(cè)。

  拥有行政楼(lóu)、教(jiào)学楼(lóu)、实验(yàn)楼、学术报(bào)告厅、多(duō)功能会议室、阶梯教室(shì)、多媒体教室(shì)、汽车机电(diàn)实训中(zhōng)心(xīn)、各(gè)专(zhuān)业实训室、电子图书(shū)阅览室、大(dà)型 计算机(jī) 教室、学生公(gōng)寓、 体育(yù) 场、 大学生 文化活动中心(xīn)、学生(shēng)餐厅、超市、浴池、银(yín)行(xíng)ATM机。

  校(xiào)园建筑理念先进,校风校(xiào)貌和谐清新(xīn),环境卫(wèi)生(shēng)整洁优雅,是莘莘(shēn)学子理想的(de) 学习 、生活乐(lè)园。

  学院(yuàn)注重教书(shū)育人、管(guǎn)理(lǐ)育人(rén)、服(fú)务育(yù)人(rén)、环境育人(rén)和学生的(de)全(quán)面发展。

  历经多年的发(fā)展积淀,形成了(le)符合青年特点、紧(jǐn)跟(gēn)时代发展、具(jù)有职教魅力的校园文化。

  学习(xí)创新型(xíng)、兴(xīng)趣特长型、公益(yì)服务型和(hé)文体活动型等学生(shēng)组织活跃而广泛。

  文学社、记者站(zhàn)、青年(nián) 志愿 者协会(huì)、 创业 者协会、国旗护(hù)卫队、书法(fǎ)爱好者协会(huì)、英语协(xié)贺野会、大学(xué)生合唱团、大学生(shēng)舞蹈 艺术 团、篮(lán)球队、足球队、乒(pīng)乓球队等30余个(gè)学生 社团 组(zǔ)织经(jīng)常开展活动,“自(zì)强(qiáng)不(bù)息”、“追求卓越”、“超(chāo)越(yuè)自我”已(yǐ)经成(chéng)为广(guǎng)大学生不断进取的目标和(hé)动(dòng)力。

  丰富多彩的校园文化活(huó)动,活跃(yuè)的学生课余(yú)生(shēng)活,良好的教(jiào)风、学风和校风,为(wèi)学生的 成长 成才创造了有利条件。

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