音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般特(tè)指音乐教(jiào)育专业的。

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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业(yè)

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设(shè)和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音(yīn)乐(lè)学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西华(huá)师范大学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐(lè)教育类，另一个就是(shì)音乐(lè)表演小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的c小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少ompose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要(yào)的音(yīn)乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能(néng)改(gǎi)变一首(shǒu)音(yīn)乐(lè)的内(nèi)容，明确这(zhè)些(xiē)才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个(gè)不错的(de)选择。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想成为一名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学(xué)校都会要求你有一(yī)个学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教(jiào)育(yù)学(xué)位课程可以为(wèi)自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基(jī)州(zhōu)的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴(xīng)起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑上(shàng)完(wán)成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音(yīn)艺术(shù)的学(xué)生将学习音(yīn)乐技术(shù)硕(shuò)士学(xué)位所需的录(lù)音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音(yīn)乐技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基础，通过(guò)与音乐表(biǎo)演(yǎn)和(hé)作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的(de)风格(gé)，并获得在(zài)不断发(fā)展的音(yīn)乐产(chǎn)业(yè)中工作所需要(yào)的一系(xì)列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是在唱(chàng)歌方(fāng)面有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作(zuò)方式等。

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