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钢(gāng)琴(qín)里面小快板的(de)速度是(shì)多少，钢(gāng)琴中小快(kuài)板是什么意思

　　这要(yào)看曲子的风格(gé) ，缓慢大概30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每(měi)个(gè)时代对速度(dù)的(de)定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每(měi)分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小快板...学前儿(ér)童观察(chá)力(lì)的发展特点：（1）在目的(de)性(xìng)上(shàng)，由于神经系(xì)统(tǒng)还不够发达，儿(ér)童往往会(huì)随心(xīn)所欲的观察(chá)，易受无关事(shì)物和细节影响，极有(yǒu)可能被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童(tóng)一般会在观察过(guò)程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的目(mù)的(de)性有所提高。

　　（2）在持(chí)续(xù)时(shí)间(jiān)上(shàng)，受儿(ér)童对观察物品喜爱(ài)程度的影响，但随着年龄增(zēng)加，窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污稍有改善；

　　在(zài)一(yī)实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污(miǎo)，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系统性上(shàng)，儿童不善于将观察的对象整体与局部间(jiān)、局部与(yǔ)局(jú)部间联系，只能得(dé)到所看见的单(dān)一部(bù)分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展成为(wèi)有组织、有系(xì)统的综(zōng)合的知(zhī)觉过程

钢(gāng)琴谱上(shàng)小快板(bǎn),中速(sù)这(zhè)类词具体指的(de)速(sù)度是多少

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢大(dà)概扰滑(huá)30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分(fēn)钟； 中(zhōng)板Moderato,90到(dào)110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童(tóng)观察(chá)力的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上，由于神经系统还不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关事(shì)物和细节(jié)影响，极有可能被自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的、感兴趣的物品(pǐn)所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿(ér)童(tóng)一般会(huì)在观察过(guò)程(chéng)之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（态李(lǐ)此2）在持(chí)续时间上，受儿童对观察物品喜爱程度的(de)影响，但随着年龄增加，稍有改善；在(zài)一实验里(lǐ)，三四岁(suì)的幼儿观(guān)察图片的时间(jiān)只有6分8秒(miǎo)，5岁(suì)增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童(tóng)不善于将观帆迅察的对象整(zhěng)体与局部间、局部(bù)与(yǔ)局(jú)部间联(lián)系(xì)，只能得到所(suǒ)看见的单一部分；幼儿的观察(chá)从最初的(de)杂乱无(wú)章逐渐发展(zhǎn)成(chéng)为有组织、有系统的综合的知觉(jué)过程(chéng)

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