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字母圈什么意思字母圈都是怎么找到的青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年(nián)高考状元理科文科(kē)各是多少分(fēn)，2021年青海省(shěng)高考状元多少分

　　2019年青海高考状元名(míng)单公布,青海文理科状(zhuàng)元是谁多少分

　　高考(kǎo)不是唯一(yī)的出路(lù)，但对于大多数普(pǔ)通家庭来说(shuō)是最好的(de)出路。

　　很多普通职工家庭辛辛(xīn)苦苦(kǔ)将孩子养(yǎng)大供其读书，就(jiù)是为了有(yǒu)朝(cháo)一(yī)日能金(jīn)榜题名。

　　当(dāng)然也(yě)有的小康富(fù)裕之家，可能(néng)高考(kǎo)只是一个“试练场”，他(tā)们没有考上好的大学，依然有所家(jiā)业继承(chéng)。

　　但是，不(bù)管(guǎn)怎么(me)说高(gāo)考终究是(shì)当下教育(yù)必经之路。

　　本文小(xiǎo)编将带(dài)你一起来了解关于青(qīng)海高考状元的相关(guān)知识，说到高考状元字母圈什么意思字母圈都是怎么找到的，大家都(dōu)会为他竖(shù)着大拇指，天之骄子往后的前途不可限量，不管怎(zěn)么样小编在此(cǐ)恭(gōng)喜(xǐ)他们摘得高考状元(yuán)的桂(guì)冠！截至本文发稿(gǎo)时2019年青(qīng)海高(gāo)考(kǎo)文理(lǐ)科状元名(míng)单(dān)暂无公布，所以(yǐ)小编暂先整理了2018年青海高考状元信息，2019年青海高考状(zhuàng)元(yuán)名(míng)单稍后我们及时公布(bù)。

一、2018年(nián)青海高考状元相(xiāng)关(guān)信息

　　文科状元：黄天琪，青海师范大学附属中学，总分638分(fēn)。

　　理科(kē)状元：武家和，青海湟川中学，裸分699分，加20分后总分719分。

二、最新(xīn)青海(hǎi)高中人(rén)气排名

名(míng)次	中(zhōng)学名称	全国(guó)排名	所(suǒ)在城市(shì)	城市排名	状(zhuàng)元人数
1	湟川中学	12	西宁	1	8
2	青海湟川中(zhōng)学第(dì)一分校	78	西宁	2	2字母圈什么意思字母圈都是怎么找到的
3	大(dà)通六中	152	西宁(níng)	3	1
3	青海师范(fàn)大学附属中学(xué)	152	西宁(níng)	3	1

三(sān)、高考状元(yuán)高中(zhōng)学习(xí)方法和心得/高中学(xué)习方法(fǎ)/

　　学(xué)习习(xí)惯。

　　一个好的学习习惯可(kě)以帮(bāng)助我们达到事半功倍的效(xiào)果，也会让学习变得有(yǒu)条不紊(wěn)，不杂不乱。

　　首先，上(shàng)课要认真听(tīng)讲。

　　上课的(de)时间是(shì)要充分利用(yòng)的，因为那是同(tóng)学们注(zhù)意力能(néng)够高度集中的时候。

　　所有的知(zhī)识需要当(dāng)堂理解(jiě)，并且紧跟老师的思路，避(bì)免开小差。

　　有一个小方法(fǎ)，就(jiù)是上课(kè)时(shí)目光跟着老(lǎo)师移动，可以尽量避免(miǎn)走神，也便于老师监督。

　　特别要提一下，有些(xiē)老师讲课有时(shí)会出现“离题”的状况(kuàng)，同(tóng)学(xué)们一是可以(yǐ)提醒老师，二还可以将刚才老师(shī)讲(jiǎng)的东西巩固(gù)一遍，充分(fēn)利用(yòng)课堂时间。

　　其次，要养成预习(xí)和复习的习惯。

　　如果在(zài)上课前已预习，甚(shèn)至只是浏览(lǎn)过课本内容，上课(kè)时思路就(jiù)会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。

　　还(hái)可以记(jì)下不懂的地方，上课时着(zhe)重注意。

　　所谓“温故而知(zhī)新”，复习自然也是必不可少。

　　在高一、高二时，同学们往往只在考试(shì)来临的几天里(lǐ)抓紧复习功课。

　　但如(rú)果(guǒ)每(měi)天将学(xué)到的内容巩固一遍，效(xiào)果(guǒ)也(yě)是十分显(xiǎn)著的，通常只(zhǐ)需要(yào)大致将(jiāng)重点(diǎn)知(zhī)识(shí)记一遍(biàn)即可。

　　再者，要与老(lǎo)师(shī)交流，勤学好问。

　　记得刚(gāng)上高中时，看到有(yǒu)同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇(qí)怪。

　　然而到(dào)高年(nián)级以后，自(zì)己也(yě)成天“缠”住老师不放，并由此(cǐ)受(shòu)益匪(fěi)浅。

　　尽管遇到难(nán)题(tí)可以问同学，但向(xiàng)老师提(tí)问(wèn)时，老师会将一些(xiē)类似(shì)的知识串(chuàn)联起来，提高学生的跨(kuà)越理解(jiě)能力。

　　因(yīn)此，请大胆地向老师(shī)提问吧！我(wǒ)们的(de)口号是：“不让难题过夜！”

　　最后，重(zhòng)视笔记。

　　许多科(kē)目都需要记(jì)笔记，而(ér)笔记的记法(fǎ)也不尽相同(tóng)。

　　例(lì)如我们的(de)历史书上(shàng)空隙(xì)很多，就不用专门(mén)的笔记本，而是直(zhí)接写在书上；

　　英语要记的新单词较多(duō)，所(suǒ)以要(yào)准(zhǔn)备特殊的笔(bǐ)记本。

　　而(ér)记(jì)笔记也是一门学(xué)问，看到清晰有条理的笔记，心(xīn)情也(yě)会好很多，也(yě)可(kě)以提高(gāo)学习效率，例如记(jì)英语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔(bǐ)记可用红蓝黑(hēi)三色(sè)笔记，既缓解眼(yǎn)部疲(pí)劳，又有醒目清楚的效果。