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  悲守穷(qióng)庐,将复何及的意思是只能悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的(de)居舍(shě),其时悔恨又(yòu)怎么来得及?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子(zi)书》。悲(bēi)守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的(de)意思

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复(fù)何及(jí)的(de)全句(jù)是“年与(yǔ)时驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯落(luò),多不(bù)接世,悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大多(duō)不接(jiē)触世事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?

  悲守穷庐,将复何及:穷(qióng)庐:穷(qióng)困潦倒之人(rén)住的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)的(de)出处(chù)

  悲守穷庐,将复何及(jí)出自诸葛(gé)亮(liàng)的《诫子书(shū)》。

  原(yuán)文(wén)如下:夫君子之行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以(yǐ)明志,非宁静无以致(zhì)远。

  夫学须静(jìng)也,才须(xū)学也,非学无以广才,非志(zhì)无以成学。

  淫慢(màn)则(zé)不能励精,险(xiǎn)躁则(吾妻之美我者的美是什么意思,吾妻之美我者的美是什么用法zé)不能(néng)治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及(jí)!

  翻(fān)译为:君子的行为操守,从宁静(jìng)来(lái)提(tí)高自(zì)身的修养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明(míng)确(què)志向,不排除外(wài)来干扰无法达到远(yuǎn)大(dà)目标(biāo)。

  学习必须(xū)静心专(zhuān)一,而(ér)才干(gàn)来自学习。

  所以不(bù)学(xué)习就无(wú)法增(zēng)长才干,没有志(zhì)向就(jiù)无(wú)法使(shǐ)学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法振奋精神(shén),急躁(zào)冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰(chí),意志(zhì)随岁月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大多不接触(chù)世事、不(bù)为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及(jí)?

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何及意(yì)思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思(sī)是悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),又怎么来得及(jí)呢(ne)?这句话出自诸(zhū)葛(gé)亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮(liàng)临终前(qián)写给他儿(ér)子诸葛(gé)瞻嫌扒的一(yī)封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及(jí)呢?

   这句(jù)话出自《诫子(zi)书》,《诫(jiè)子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子(zi)诸(zhū)葛瞻的一(yī)封家书。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲(qīn),对儿子(zi)的殷(yīn)殷教诲(huì)与无限期望(wàng)尽在此书中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以(yǐ)明(míng)志,非宁静无以(yǐ)致(zhì)远。

  夫(fū)学须静(jìng)也,才须学(xué)也。

  非学(xué)无以广才(cái),非(fēi)志(zhì)无以成学。

  慆慢则(zé)不能励精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)!

   翻(fān)译: 君子的行为操守,从宁静(jìng)来提高自(zì)身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲(yù)无法明确志向,不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学习(xí)必须静(jìng)心专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无法增(zēng)长才干,没有志向就(jiù)无法使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法芹液昌振奋(fèn)精神,急躁(zào)冒(mào)险就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时(shí)光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不(bù)接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎(zěn)么来得及呢(ne)?

《诫子(zi)书》的启(qǐ)示

   1.修身养(yǎng)性贵在(zài)“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静无以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉人们只(zhǐ)有(yǒu)宁静(jìng)才能够(gòu)修养身心,静思(sī)反省(shěng)。

  “俭(jiǎn)以养德(dé)”,告诉我们生活务必要节俭,并以此培养自己的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁静吾妻之美我者的美是什么意思,吾妻之美我者的美是什么用法,才能做到(dào)志存高远(yuǎn)。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡(dàn)泊才能含英咀(jǔ)华,内(nèi)心开(kāi)阔才能(néng)登高望远。

  无论工作还是生活,只有静下心(xīn)来才能更好(hǎo)的谋划未(wèi)来、计划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考(kǎo)。

  “夫学(xué)须静(jìng)也”、“才(cái)须学也”,告诉我们学习既要(yào)有(yǒu)宁静的学(xué)习环境更要有专注、平(píng)和(hé)的(de)学习(xí)心境(jìng)!“非(fēi)学无以广才”、“非志无以(yǐ)成(chéng)学”,则进一步阐述了学习的增值(zhí)力量。

  立志是成学的前(qián)提,不努力(lì)学习,就不能增加自己的(de)才干;但在学习的过(guò)程中,决心和毅力非常重要,缺(quē)乏了意志力,就会(huì)半(bàn)途而(ér)废。

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