学好英(yīng)语的(de)最(zuì)有(yǒu)效(xiào)方法有(yǒu)哪些呢，学(xué)好(hǎo)英语的最有效方(fāng)法有哪些英文是初中生学习(xí)英语(yǔ)一定要注意自己的(de)学习方(fāng)法，下面为大家总结了初中(zhōng)生学好英语(yǔ)的最(zuì)有(yǒu)效方法，仅(jǐn)供大(dà)家参(cān)考的。

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学好英语的最有效方法有(yǒu)哪些呢，学好英语的最(zuì)有(yǒu)效(xiào)方法有(yǒu)哪些英文

　　在清晨阅读英语(yǔ)，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文章连续朗诵至少十(shí)遍。

　　但每(měi)一(yī)遍朗诵，都(dōu)要非常投入，就假装自(zì)己(jǐ)是美(měi)国或英(yīng)国(guó)的电(diàn)视(shì)台主持(chí)人在主持(chí)节目(mù)和主播，你不是在读英语而是在用心(xīn)声(shēng)情并茂地讲故事。

　　你会发(fā)现你一遍比一遍(biàn)朗诵(sòng)的好，这个可以快速(sù)培养你的英语语感。

　　初(chū)中(zhōng)英语学(xué)习八(bā)大时态，但是重点考察五大时态(tài)---一般将来时(shí)、一般现在时、一般过(guò)去时、现(xiàn)在进行时、现在完成时。

　　语态分为(wèi)主动语态与被动语态，难点(diǎn)在于被动语(yǔ)态的学习。

　　中考主要考(kǎo)察一般(bān)现在(zài)时、一(yī)般将来时、一般过去时和含有情态动词(cí)的被动语态。

　　学习方法：理解(jiě)概念，牢记(jì)公式，熟记(jì)标志，准确运用。

　　在初中英语学习中，做(zuò)作业之前先复习也很重(zhòng)要。

　　复习能巩固之前(qián)学过的(de)知识，强化学习(xí)效果。

　　每天上完英语课之后，对(duì)于老师布置的(de)作业(yè)，先(xiān)不要急(jí)着去做，而是要先将(jiāng)当天老师讲(jiǎng)过的知识(shí)点(diǎn)以及课本上的内容仔细复习(xí)一(yī)遍(biàn)，然(rán)后(hòu)再去(qù)做(zuò)作业。

　　这样不(bù)仅能让做作业的正确率增(zēng)高，同时(shí)也达(dá)到了(le)温故知新(xīn)的(de)效果。

　　要具(jù)备一定的英(yīng)语(yǔ)听、两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃说、读(dú)、写能(néng)力，首先(xiān)要掌握一定的(de)词汇量。

　　快速扩(kuò)大词汇量(liàng)的最好办法(fǎ)就是进行多种体裁文章的大量(liàng)阅读(dú)。

　　理(lǐ)解和(hé)速度是(shì)阅读的两项基(jī)本功(gōng)，两者缺一不可。

　　语言学家和心(xīn)理学家的研究证明(míng)：加深理解可(kě)以加快读速;反过来(lái)，读速的加快(kuài)也能加深理(lǐ)解。

　　两者是(shì)相互促进(jìn)的。

怎样学好英(yīng)语最(zuì)有(yǒu)效(xiào)的方法(fǎ)有哪些？

　　综(zōng)述：学习英语最最重(zhòng)要的就是两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃词(cí)汇量。

　　1.记(jì)忆单词的方法

　　学英语(yǔ)最(zuì)关键(jiàn)的就(jiù)是单词(cí)了，毕竟(jìng)英(yīng)语(yǔ)词句是有多个(gè)单词组成(chéng)的，所以要学会如何扩充自己单词(cí)量;大致可以通过阅读、生(shēng)词记忆等方(fāng)式(shì)来增加新词(cí)汇(huì)量，如(rú)果出(chū)现无法(fǎ)记忆的新单词或者难度较大(dà)的单词(cí)记得记(jì)录一下(xià)，并(bìng)不(bù)断的(de)去使用(yòng)新单词(cí)，这样总归比你不断的通过(guò)脑力(lì)去记(jì)忆好很多(duō)的。

　　2.培养自己的解决问题(tí)思路

　　在(zài)学槐坦(tǎn)铅英语的过程(chéng)当中(zhōng)相信每一(yī)个人都有(yǒu)遇(yù)到过难题，而这些难(nán)题(tí)有些人则选择逃避，有些人则选择(zé)直视，所以(yǐ)要学会信或如(rú)何去解决问题，养成解决问(wèn)题的思维方式，要想培养自己(jǐ)解决问题的能力最好的方法(fǎ)就是不断(duàn)的给自己制造一些新(xīn)的(de)问(wèn)题，由(yóu)简入难的创造(zào)。

　　3.学(xué)习互动分(fēn)享(xiǎng)

　　要(yào)说英语(yǔ)学(xué)习的最终(zhōng)目的就是交流，因而要想从根本上学(xué)好(hǎo)英语，交流就是必(bì)不(bù)可少的，所(suǒ)以学要学会如何(hé)将(jiāng)自(zì)己学到的通过交流分(fēn)享出去，与别人多多(duō)互动交流，一方(fāng)面对自己(jǐ)的英语思维(wéi)方(fāng)式有好处(chù)，一方(fāng)面(miàn)也可以突破自身英语交流(liú)的(de)心理障碍，时间(jiān)一(yī)长也(yě)容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的英语学习环(huán)境

　　需要(yào)为自己建立(lì)一个固定(dìng)的语言(yán)学(xué)习环境(jìng)。

　　在这样一个语言(yán)学习环境中，我们会慢慢自然地学习它。

　　如果一个根(gēn)本(běn)不会说英语的人(rén)被扔到国外两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃，即使他的英语水平更(gèng)差，当他(tā)回来的时候(hòu)，他(tā)的(de)英语(yǔ)水平铅好也会很好(hǎo)。

　　5.树(shù)立英语学习自信心

　　学习中最忌讳的是(shì)钓鱼三(sān)天，晒网两天，所(suǒ)以在学习的过(guò)程中。

　　我们必(bì)须学会树立学(xué)习的自信(xìn)，并不(bù)断地告诉自己，我们可以(yǐ)做到。

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