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小学修(xiū)改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的(de)画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处圈起来(lái)，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的转移(yí)，将(jiāng)要转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两行文字(zì)之间应(yīng)接(jiē)排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地方，用引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位(wèi)置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号(hào)内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐(qí)的(de)字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上方或下方画出三(sān)角符(fú)号，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的(de)左右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用(yòng)以改(gǎi)正上(shàng)下(xià)角码的位置。

　　15.分开号苏三起解的故事，苏三起解的故事简介：用以分开外(wài)文(wén)字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符(fú)号的(de)用(yòng)法(fǎ)及画法详(xiáng)细介绍(shào)如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者(zhě)文章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文(wén)章中表达不正确的(de)形(xíng)容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句(jù)子或(huò)者(zhě)文章(zhāng)中缺失的(de)主语(yǔ)或者内(nèi)容。

　　对调(diào)号对调句子(zi)或文(wén)章中错苏三起解的故事，苏三起解的故事简介乱(luàn)的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟(gēn)对调号一(yī)样，但是调换的位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句(jù)号：表示(shì)陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓(huǎn)的(de)祈使(shǐ)句(jù)棚数(shù)森(sēn)感叹句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的百花送(sòng)来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再(zài)说一(yī)遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈使句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片(piàn)原野，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表示复(fù)句中并列(liè)分句之间(jiān)的停顿，有分清分(fēn)句层次的(de)作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清(qīng)楚(chǔ)地表示层次(cì)的地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕(bì)态，再用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词(cí)语位置的转移，将要(yào)链亩转(zhuǎn)移的部(bù)分圈(quān)起来，并画出(chū)引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转(zhuǎn)移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表明(míng)两行文字(zì)之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向(xiàng)左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示把符号内的(de)文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表(biǎo)明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处的上方或下(xià)方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删(shān)除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在(zài)字与字或(huò)行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处。

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