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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用答(dá)题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现(xiàn)云就代(dài)表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的(de)例(lì)子，真实具(jù)体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文(wén)更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇(qí)特，人(rén)不知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作引用的(de)说(shuō)明方法能够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：永(yǒng)定河发水时，来(lái)势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但(dàn)是这座桥(qiáo)却(què)从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以便读者(千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地反映(yìng)事(shì)实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确(què)性，准(zhǔn)确(què)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建(jiàn)造材料极其装饰(shì)的(de)华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性(xìng)的(de)说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的(de)对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细(xì)具体地(dì)说明了……，使被(bèi)说明对象更准确(què)更详(xiáng)尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子(zi)相(xiāng)抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视(shì)行(xíng)人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的(de)术语对(duì)某(mǒu)一概念的(de)本质特征作规定性的说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在(zài)阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明(míng)白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示(shì)事物(wù)的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一个特点做些(xiē)一(yī)般(bān)性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两肩上(shàng)，各(gè)有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴(bào)涨的(de)时候，还可(kě)以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的(de)缺(quē)欠，对某些事(shì)物解(jiě)说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了(le)然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想(xiǎng)法表示(shì)出(chū)将来(lái)会出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设(shè)的环境(jìng)来预设将来可能要(yào)出现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答(dá)题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特(tè)点(diǎn),增强(qiáng)了(le)文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点(diǎn).使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做更(gèng)本(běn)质、更概括地(dì)揭示事物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形(xíng)象地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引用的(de)方法(fǎ)千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如(rú)引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加以形(xíng)象化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具(jù)体的解释说明,使说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有(yǒu)以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例；（作(zuò)用(yòng)同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名(míng)言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力(lì).D、引用神(shén)话传说(shuō)、新闻报(bào)道(dào)、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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