线差(chà)法是(shì)什(shén)么意思，啥叫线差法是就是通过比(bǐ)较高(gāo)校实际录取线(xiàn)与省控一本线或二(èr)本线(xiàn)之差，来排除(chú)考试难度对录取线的影(yǐng)响的。

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线差(chà)法是什(shén)么意思(sī)，啥叫线差法

　　但是这(zhè)种方法在考试难度变动太大的情况下还是会有较大误(wù)差(chà)，所以(yǐ)只建议(yì)在正式出成绩(jì)之前用(yòng)来参考，正式出(chū)成绩后还是位次法比(bǐ)较稳妥。

什么(me)是(shì)线差法填报志愿 如何用(yòng)线(xiàn)差法报志(zhì)愿

　　 在高(gāo)考(kǎo)填报志愿前，很(hěn)多学(xué)生都想知道(dào)什么是线差法填报(bào)志愿(yuàn)，如(rú)何用线差法报志愿，下(xià)面(miàn)我为(wèi)大(dà)家整(zhěng)理(lǐ)了相关内容，以供(gōng)参考，一起来(lái)看看！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考(kǎo)生不仅要(yào)清楚(chǔ)目标院校往(wǎng)年(nián)录取平均(jūn)线差，也(yě)要清楚投档线差、最高(gāo)线差、最低线差。

　　 平行志(zhì)愿下(xià)院校投(tóu)档线差与录取(qǔ)最低线差基本相同(tóng)，所以(yǐ)我们将(jiāng)投档线差(或最低线(xiàn)差)与平(píng)均线(xiàn)差(chà)、最高线差结合使用，既有(yǒu)测算考生(shēng)拟报院校(xiào)能不能投档，也有测算进档(dàng)考(kǎo)生能不能(néng)按所报专业(yè)录取(qǔ)的(de)优(yōu)势(shì)。

　　 由于每(měi)年(nián)报考人数多少、高考试题难易程度(dù)都(dōu)在(zài)变化，而且(qiě)每(měi)年招生政策、计划招(zhāo)生人数都有新的调(diào)整。

　　 所以(yǐ)考生填报(bào)高考志(zhì)愿时，不能仅仅参考和使用某(mǒu)一年的投档录(lù)取(qǔ)数据，而是要(yào)至少参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也(yě)不(bù)能(néng)只参考(kǎo)院校往年(nián)录(lù)取平均线差(chà)，而(ér)是要将(jiāng)投档线差(chà)及录(lù)取最高(gāo)线差、最低线(xiàn)差(chà)结合参考。

　　学会对(duì)这些(xiē)数据(jù)的灵活运用，才能在不(bù)同招生年(nián)度都具(jù)握祥盯有不(bù)同的应对策略，从而段(duàn)和选择出考(丁二醇和丙二醇是不是酒精kǎo)生心(xīn)仪的院校(xiào)和(hé)满意的(d丁二醇和丙二醇是不是酒精e)专业(yè)。

线差法是(shì)什么意思

　　 线差(chà)法的“线”是指的批次录(lù)取控制分数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线差法就是比较考生线差与(yǔ)院校线差来填报志愿(yuàn)的方法(fǎ)。

　　其中，考生(shēng)线差是(shì)高考成(chéng)绩与省(shěng)控线的差值(zhí)，院校(xiào)线(xiàn)差就(jiù)是录(lù)取平均分与省控线之间的差值(zhí)。

　　为避免偶然性，专(zhuān)家建(jiàn)议中采(cǎi)用院校近几(jǐ)年的(de)平均线差(即线差均(jūn)值)代(dài)替某一年的院校线(xiàn)差来(lái)比较。

　　 考生(shēng)的线差超过院校(xiào)的线差均值，则(zé)录取的几率就(jiù)比较大。

　　线差法适(shì)合各个(gè)层次的考生，不(bù)管是(shì)重(zhòng)点(diǎn)批次(cì)，还是普通批次都可以用线差(chà)法报考。

高考录取线差(chà)计算方法(fǎ)

　　 某年录(lù)取线(xiàn)差=当年平均录取分数-当(dāng)年相应批(pī)次控(kòng)制分数线

　　 下面以(yǐ)某(mǒu)重点大学(xué)在(zài)北京(jīng)招(zhāo)生情况丁二醇和丙二醇是不是酒精为例，计算录取线差如下(xià)：

　　 例：某(mǒu)重点大学(xué)(理(lǐ)工(gōng)类(lèi))在宴汪北京近6年录取(qǔ)情况简单线差法分析示例(lì)：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平(píng)均需要65分的线差，最高的(de)年份需要70分(fēn)的线差。

　　为保险起见(jiàn)，报考该(gāi)校还(hái)必须根(gēn)据(jù)录取分(fēn)数区(qū)间大小、录(lù)取(qǔ)人(rén)数(shù)在各(gè)分数段分布(bù)情况留出足(zú)够的(de)保险空间(jiān)，建(jiàn)议考生至少要留10分以上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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