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颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才(cái)是治国安民的根本(běn)，而(ér)人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育(yù)来培(péi)养。

　　学校教育(yù)的(de)培养(yǎng)目标是“实(shí)德实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚(shàng)、有真才实学的经cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读世(shì)致用人才。

　　“实德实(shí)才(cái)之士”有两(liǎng)种，一种是“上cow的复数怎么写的，cow的复数英语怎么读下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以“六(liù)艺”为(wèi)中心的“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基(jī)于他“富国强兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还提出教(jiào)育(yù)要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习(xí)与实践相结(jié)合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静(jìng)坐(zuò)读书(shū)、闭门读书(shū)和空谈(tán)理(lǐ)义，因为其(qí)脱离实际，不能解决(jué)实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知识(shí)，而是(shì)主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在(zài)于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容(róng)，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应(yīng)当时的实际(jì)，等时机到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋(zhāi)。

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