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幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验(yàn)和被他们关注的(de)内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内(nèi)容要(yào)根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事(shì)制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点出(chū)发，切入(rù)点要小而(ér)有(yǒu)趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿(ér)所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为(wèi)目的(de)的话(huà)题(tí)：晨(chén)间谈(tán)话(huà)时也可以(yǐ)渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方(fāng)面的(de)教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的(de)进餐(cān)习(xí)惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进(jìn)餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用(yòn其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义g)晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏，还(hái)经(jīng)常出(chū)些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜(mí)语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑(n其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义ǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿(ér)，养成爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜(xǐ)欢看这个(gè)动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人(rén)物和他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这(zhè)部(bù)动画(huà)片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁边的小朋(péng)友说说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片是什(shén)么，为什么喜欢(huān)这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提(tí)问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的(de)动画片人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方(fāng)式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片，下(xià)面，老师(shī)也(yě)和小朋(péng)友们分享一下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yī其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义n)为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有特(tè)色(sè)，其中老师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点都(dōu)是值得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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