张(zhāng)雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他(tā)开始将自(zì)己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了(le)专门的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网络上评(píng)论高等院校(xiào)，发(fā)表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截(jié)了(le)当的称，如(rú)果我是孩子(zi)的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻(wén)学，我(wǒ)一(yī)定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文(wén)批评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报(bào)志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育(yù)部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)领域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用(yòng)有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突(tū)然有种感觉(jué)，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态(tài)。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确实(shí)存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是(shì)从生存角度给(gěi)学生(shēng)更多的参(cān)考(kǎo)和(hé)意见，他的(de)言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学生打开了(le)思(sī)路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高度(dù)上会说，要让学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生(shēng)的(de)自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该(gāi)帮(bāng)学(xué)生发(fā)掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发(fā)现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 apm是什么牌子，amp牌子项链是什么档次