1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正(zhèng)常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世(shì)界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前(qián)的是(shì)一个千载难逢的(de)机会，他可(kě)以(yǐ)零距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜(shèng)了(le)哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了(le)起来。然而哈维只是(shì)一个(gè)病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少了足足(zú)二(èr)两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量(liàng)关(guān)系(xì)并不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)强项所(suǒ)在(zài)，因此这(zhè)些理(lǐ)论都没法让大(dà)多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发(fā)利(lì)用，是(shì)因为基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了防止人(rén)类的科技发(fā)展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存(cún)在。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉得(dé)可信(xìn)吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层(céng)次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始说话(huà)，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时(s心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思hí)报，6岁的(de)时候自学成了(le)解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还可(kě)以(yǐ)通过自(zì)创的对数(shù)算出历史(shǐ)上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新(xīn)生。在(zài)进入(rù)哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上(shàng)的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学家之一(yī)。在希(xī)德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而(ér)这个天才(cái)少年(nián)的养(yǎng)成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其中最让他(tā)引以为傲的(de)是(shì)成为了(le)美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也正是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接(jiē)将孩子的(de)名(míng)字命名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定(dìng)决(jué)心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界(jiè)当(dāng)中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身(shēn)心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿子(zi)被培养成了(le)不世出的天才少年，印证了(le)他最崇(chóng)拜的导师的理论(lùn)。可是人(rén)们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有提及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和(hé)大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然(rán)没(méi)有受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域(yù)归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切(qiè)除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这就是因为老(lǎo)鼠大(dà)部分(fēn)的(de)大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意识(shí)就像冰山(shān)一(yī)样，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和自己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部分(fēn)是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部(bù)分则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数(shù)字也印在(zài)了大多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类(lèi)大(dà)脑最(zuì)多(duō)只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说(shuō)就(jiù)这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了(le)全世界。根(gēn)据调查，世界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的(de)人类超过了(le)65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这(zhè)个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个(gè)法则，使(shǐ)用(yòng)或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过数百万年(nián)的自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调(diào)节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至(zhì)还(hái)在时刻(kè)准备着(zhe)进行应急反射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常(cháng)人就(jiù)会下意识的(de)接住，而(ér)不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动(dòng)物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是(shì)一种极大(dà)的(de)浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效率更高(gāo)的(de)大脑，才(cái)能更(gèng)加的凸显出生存(cún)的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其(qí)实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多(duō)，导致(zhì)的视觉受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越来(lái)越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术(shù)来(lái)监测大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺(quē)的，当一个(gè)人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指(zhǐ)，也(yě)是(shì)上亿个神经(jīng)元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不(bù)断活动的状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没(méi)有找到一个完全不活(huó)跃的(de)大(dà)脑区(qū)域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成了(le)营销故事当中最好的(de)素(sù)材(cái)，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了(le)这个都市传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为超级天才(cái)。所心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思以(yǐ)当(dāng)有人告(gào)诉你可以(yǐ)利(lì)用剩(shèng)余(yú)的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的(de)就(jiù)是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)之间(jiān)并没有(yǒu)太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人(rén)之间的(de)理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及创造力确(què)实(shí)存在(zài)着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单(dān)个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之(zhī)间并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会形成一(yī)种叫做(zuò)突(tū)触(chù)的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知(zhī)识(shí)点在大(dà)脑当中都是一个信号，那么(me)你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出的结构就会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识点或者是(shì)想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出(chū)的(de)连一半都达(dá)不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四(sì)百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元(yuán)平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么李(lǐ)四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为(wèi)了(le)让大家能更好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一种量化(huà)比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形成(chéng)新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的联(lián)系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会(huì)更高(gāo)，那么外(wài)部表现出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集(jí)活跃的(de)神(shén)经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是(shì)通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识(shí)点链接(jiē)，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的(de)念头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们(men)的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个(gè)链接的(de)突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加神经(jīng)元(yuán)的(de)数(shù)量和增(zēng)加突出(chū)的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生(shēng)大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可(kě)以通过学习、运动和(hé)健康的(de)饮食(shí)来促(cù)进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触(chù)的(de)数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学习(xí)或者是思(sī)考，不(bù)断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它(tā)们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会变(biàn)得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说，并(bìng)不是(shì)因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是(shì)比常人(rén)花更(gèng)多的时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另外，突(tū)触还有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会(huì)被强(qiáng)化(huà)，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的(de)状(zhuàng)态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺(cì)激(jī)的，那(nà)么这(zhè)种就(jiù)基(jī)本不会(huì)形成(chéng)有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而(ér)是我们自己。

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