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悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何及啥意(yì)思,悲守穷庐(lú)将复(fù)何及表达了(le)什么愿望

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何(hé)及的意思是只能悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困的居(jū)舍,其(qí)时悔恨又(yòu)怎么来得(dé)及?这句话出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子(2023年中国贫困地区有哪些,中国贫困地区有哪些县zi)书》。悲守穷庐将(jiāng)复何(hé)及的(de)意思

  悲守穷庐,将复何(hé)及的(de)全(quán)句是“年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接(jiē)世,悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及(jí)。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不(bù)为社(shè)会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的(de)陋室。

  将复何及:又怎么来得及(jí)。

悲守(shǒu)穷庐将复(fù)何及(jí)的出处

  悲守穷庐,将复(fù)何及出自诸(zhū)葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫(fū)君子之行(xíng),静以(yǐ)修身(shēn),俭以(yǐ)养(yǎng)德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才(cái)须学也,非学无(wú)以广才,非志无以成学。

  淫慢(màn)则不能(néng)励精(jīng),险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的行为操守,从宁(níng)静来提高自身(shēn)的修(xiū)养,以(yǐ)节俭来(lái)培养(yǎng)自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无(wú)法明确志向,不排除外来干扰(rǎo)无法(fǎ)达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一,而才(cái)干来自学习。

  所以不(bù)学习就(jiù)无(wú)法增长才干(gàn),没有(yǒu)志向就无法使学习有所成(chéng)就。

  放纵(zòng)懒散就无法振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不能(néng)陶(táo)冶(yě)性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落,大多不(bù)接(jiē)触世事、不(bù)为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及(jí)?

悲守穷庐将(jiāng)复何及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷(qióng)庐(lú),将复何及(jí)”的意思(sī)是悲哀地(dì)坐守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎(zěn)么(me)来(lái)得及呢(ne)?这句(jù)话出自诸(zhū)葛亮的《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临(lín)终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻嫌扒的一封(fēng)家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢(ne)?

   这句话出自(zì)《诫子书(shū)》,《诫子书(shū)》是三国(guó)时期(qī)政治家诸(zhū)葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封(fēng)家书。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊(yuān)博的父(fù)亲(qīn),对儿(ér)子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子(zi)之行,静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以致(zhì)远。

  夫(fū)学须静也,才(cái)须学也。

  非学无(wú)以广才,非(fēi)志无(wú)以成(chéng)学(xué)。

  慆慢则不能励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及!

   翻译(yì): 君子的(de)行为操守,从宁静(jìng)来(lái)提高自(zì)身的修养,以节俭来(lái)培养自己的品德。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲无(wú)法明确志向,不排(pái)除外来干扰(rǎo)无法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而(ér)才干来(lái)自学(xué)习。

  所以不学习就无法增长才干,没(méi)有志向就无(wú)法使(shǐ)学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无(wú)法芹液(yè)昌振奋精神,急(jí)躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而(ér)飞(fēi)驰,意志(zhì)随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接触世事(shì)、不为社会所用(yòng),悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,又怎(zěn)么来(lái)得及(jí)呢(ne)?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁(níng)静才能够修养身心,静思反省。

  “俭(jiǎn)以(yǐ)养德”,告诉我(wǒ)们(men)生活务必要节俭,并以此培(péi)养自己(jǐ)的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存(cún)高远。

  内心宁静才能戒(jiè)骄戒躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀(jǔ)华,内心开阔才能(néng)登(dēng)高(gāo)望远。

  无论工作还是生活,只有(yǒu)静下心(xīn)来才能更好的谋划未(wèi)来、计划将来。

   3.要(yào)勤于学习,善(shàn)于思考。

  “夫(fū)学须静也(yě)”、“才须学(xué)也”,告诉(sù)我们(men)学习既(jì)要有宁静的学习环境更要有专(zhuān)注、平和的学习心境(jìng)!“非学无(wú)以广(guǎng)才”、“非志无以成学”,则进(jìn)一步阐述了学习的增值力量(liàng)。

  立志是成学的前提,不(bù)努力学习,就不能增加自(zì)己的(de)才干(gàn);但在学(xué)习的过程中,决(jué)心和毅(yì)力非常重要,缺乏了意志力,就会(huì)半(bàn)途而废。

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