大学的(de)学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规(guī)范是(shì)什么是学分制，教育(yù)形式(shì)的一(yī)种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生学习(xí)质和(hé)量的归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学(xué)分制，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质(zhì)和(hé)量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三大教育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的(de)大(dà)学开端试行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制变革(gé)已在国内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学习量(liàng)的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每门(mén)课(kè)程(chéng)及实践环节的详(xiáng)细学分数(shù)以专业 教育(yù)方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学(xué)分收(shōu)费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大学三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口(xué)期间(jiān)的(de)学(xué)习常识的(de)广度，学生(shēng)获(huò)得的学(xué)分(fēn)越多(duō)，阐明(míng)学(xué)生(shēng)学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了点评(píng)学生(shēng)优异程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课(kè)为中(zhōng)心，以位置为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学生学习质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既(jì)保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学(xué)分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在(zài)对课程(chéng)的选修方(fāng)面，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度等。

　三沙市有多少人口2022，目前三沙市有多少人口　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是(shì)一种把有必要(yào)获得的(de)结业总(zǒng)学分作为(wèi)结业规范的一种教育管理准则，它(tā)要求依照培养目(mù)标和教育方案中各门(mén)课程(chéng)及教育环节的学(xué)时(shí)量，确认(rèn)每门课程的学分，设(shè)置必修课和选(xuǎn)修课，规则(zé)各(gè)类课程的(de)份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分(fēn)制(zhì)基础上发生的一种能(néng)用以显现学生每门课程的(de)学(xué)习成果的质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分(fēn)制的基(jī)础上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以(yǐ)显现(xiàn)学生对某些要点课程的学习质量，以区别(bié)学生专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的学分，依(yī)据课(kè)程类别，求学(xué)成果差异(yì)等别(bié)离确认(rèn)不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学分，以区别学(xué)生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的(de)重(zhòng)要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学(xué)分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求(qiú)学生修满(mǎn)教育方案规则的(de)最低学格外，还应(yīng)修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说来，课外附(fù)加学分(fēn)可依据学生参(cān)与(yǔ)学科(kē)比赛与学术活(huó)动、思(sī)想(xiǎng)品德与(yǔ)社会(huì)工(gōng)作、文(wén)体活动与公益活动的状况来鉴定。

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