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  不(bù)拘于时(shí)句(jù)式类型(xíng),不(bù)拘于时句(jù)式还(hái)原是被(bèi)动句的。

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不拘(jū)于时句(jù)式类(lèi)型,不拘(jū)于时句式还原

  被动(dòng)句。

  于,介(jiè)词,表示(shì)被动,受,被。

  不拘于时(shí),意(yì)思是不受时(shí)俗的拘束。

  指不(bù)受当时(shí)以求师为耻的不良风气的束(shù)缚(fù)。

  时,时俗(sú),指当(dāng)时士大夫中耻于从师的不良风气。

  师说节选原文:李氏子蟠,年(nián)十七,好古(gǔ)文(wén),六艺经(jīng)传(chuán)皆通习之,不拘于时(shí),学于余。

  余嘉其能(néng)行古道(dào)

  被(bèi)动句。

正负数加减法则顺口溜有哪些题目,正负数加减法则顺口溜有哪些呢>  于,介词(cí),表示被动,受(shòu),被。

  不拘于时,意思是不受时俗的拘束。

  指不受当时以求师为耻(chǐ)的不良(liáng)风(fēng)气(qì)的束缚。

  时,时俗,指当时士(shì)大夫中耻于从师(shī)的不良风气。

师说节(jié)选

  原文:李(lǐ)氏(shì)子蟠,年十七(qī),好古文,六艺经传皆(jiē)通(tōng)习之,不拘于时,学于余。

  余嘉其能行(xíng)古道,作(zuò)《师说(shuō)》以贻(yí)之。

  翻译:李家的孩子蟠,年龄十(shí)七,喜(xǐ)欢古文,六经的经文和传文都普遍地(dì)学习了(le),不受(shòu)时俗的拘束(shù),向我学(xué)习。

  我赞许他能够遵行古人(从师)的途径(jìng),写这篇《师说》来赠送(sòng)他。

不(bù)拘于时出处(chù)

  意思是不受制于从(cóng)师的(de)正负数加减法则顺口溜有哪些题目,正负数加减法则顺口溜有哪些呢时(shí)俗限制。

  出自唐·韩愈《师说(shuō)》。

  翻(fān)译(yì):李蟠不受世俗的拘束,来向我学习。

  拘:拘束

  时:世俗

  余:我

  学于余:向我学习(xí)

不拘于时句式

  不拘于时句(jù)式是被(bèi)动句。

  这句(jù)话(huà)出自于(yú)师说(shuō),原(yuán)文如(rú)下:

  古(gǔ)之学者必有师。

  师者(zhě),所以传道受业解惑也。

  人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从(cóng)师,其为惑也,终不解矣。

  生乎吾前,其闻道也固先(xiān)乎吾(wú),吾(wú)从而师之;生乎吾后,其闻道也亦(yì)先乎吾(wú),吾从而师(shī)之。

  吾师道也,夫庸知其年之(zhī)先(xiān)后生(shēng)于吾乎?是(shì)故无贵无贱,无长无少(shǎo),道之所存,师之所存也。

  嗟(jiē)乎!师道(dào)之(zhī)不传也久矣!欲人(rén)之无(wú)惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且(qiě)从师而问焉(yān);今之众人,其下圣人也亦远(yuǎn)矣,而耻学(xué)于师。

  是故圣益圣,愚益愚。

  圣人之所(suǒ)以为圣(shèng),愚(yú)人之所以为愚,其皆出于此(cǐ)乎?爱其孝清子,择师(shī)而教之;于其身也,则耻(chǐ)师焉,惑矣。

  彼童子之师,授之书而(ér)习其句读者,非吾所谓派仿传(chuán)其(qí)道解其惑者也。

  句读之不知,惑之不解,或师(shī)焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也(yě)。

  巫医乐师百工(gōng)之人,不耻相师。

  士大夫之族,曰师曰弟子(zi)云者,则群(qún)聚(jù)而笑之(zhī)。

  问(wèn)之,则(zé)曰:“彼(bǐ)与彼年相(xiāng)若也,道相似(shì)也。

  位卑则(zé)足羞,官盛则近(jìn)谀。

  ”呜(wū)呼!师道之不复可巧羡(xiàn)前知(zhī)矣(yǐ)。

  巫医乐师(shī)百工(gōng)之人,君子不(bù)齿(chǐ),今其智乃反不能及,其可怪也欤(yú)!

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