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全因素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思(sī)，但(dàn)是(shì)速(sù)写(xiě)本身讲究快速记录(lù)，怎(zěn)么(me)会(huì)写实(shí)呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意(yì)思应该(gāi)是那种明暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对结构素(sù)描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所(suǒ)以不(bù)算(suàn)全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的(de)素描一般(bān)从结构入手，比如文(wén)艺复(fù)兴(xīng)的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结构(gòu)入手来表现的，更(gèng)突出的还有丢勒等(děng)人(rén)，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调(diào)全因素也(yě)就(jiù)是相对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我们如果强调全因素素描(miáo)就是强调画的(de)时候(hòu)带上背(bèi)景。

　　把对象连同周围(wéi)环境的关(guān)系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这(zhè)是不少初(chū)学者和考生共(gòng)同的毛(máo)病，由(yóu)于他(tā)们缺乏长期性的作业训练(liàn)，在考试中(zhōng)不能在整(zhěng)体观念的(de)指导下全面推进，往往是急于求成(chéng)，在缺乏对整(zhěng)体(tǐ)效果的把握下一味(wèi)死抠局部(bù)，造成局部相互之间关(guān)系(xì)无(wú)法很好地(dì)衔(xián)接。

　　让整体的美(měi)感不能更好的体(tǐ)现出来，局(jú)部的构(gòu)造已(yǐ)经很(hěn)突出了(le)，而其他(tā)地方做的(de)不足，这样的一幅画，怎么(me)能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是(shì)由(yóu)若(ruò)干(gàn)伏兄亏个局部组成(chéng)的，没有局(jú)部的(de)一幅画是不真实的；然(rán)而(ér)，一幅(fú)画(huà)只有局部，没有整体，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就一手“好活”，而(ér)更(gèng)重(zhòng)要(yào)的(de)是培养一种艺术思维的“意境”和如何观察事物(wù)的(de)“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描(miáo)练习也就失(shī)去了它的本质意(yì)义。

　　既(jì)然整(zhěng)体是关系到一幅素描(miáo)画的成败，那么局部(bù)与局部(bù)、局部与整体(tǐ)的关系就显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠比较的方法，比较色调(diào)的深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系的(de)远(yuǎn)与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画出(chū)来的(de)作品，才是客观对象真(zhēn)实存在(zài)的(de)一(yī)面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所有(yǒu)的人(rén)，没有(yǒu)绝对(duì)相同的面(miàn)孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不例外(wài)，他（她(tā)）们也都有别(bié)人(rén)不易察觉的差(chà)异。

　　素描训(xùn)练(liàn)的(de)根(gēn)本任(rèn)务是，捕捉对象的特征和独(dú)具(jù)个性的差异，但是在(zài)素描写生(shēng)的过(guò)程(chéng)中，常常看到有的学生不管画谁(shuí)，不管对象的长相如何(hé)，气质(zhì)怎样，都画得(dé)像(xiàng)一(yī)个人，模特儿(ér)似乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里有初学时(shí)期(qī)老师(shī)指(zhǐ)导上的失误(wù)，还有考生(shēng)自己认(rèn)识(shí)上的误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有(yǒu)关系，只(zhǐ)要画面(miàn)效(xiào)果好就行，反正评分的老师(shī)也不知模特儿什(shén)么样。

　　像不像(xiàng)确实(shí)不(bù)是衡(héng)量一张(zhāng)素描作品优劣的标准之(zhī)一，但它(tā)却能检验(yàn)一(yī)个学生对事物所具(jù)备的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去(qù)编造所谓的画(huà)面效(xiào)果(guǒ)和(hé)废弃对客观对象感知能力的训练，那么他就有可能造成感知能力的退化(huà)，失去(qù)一个(gè)艺术家(jiā)所应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是千人(rén)一面。

　　这是因(yīn)为作为(wèi)一个画家重要条件的眼睛(jīng)已经(jīng)退化了(le)。

　　无疑，这样(yàng)的(de)试(shì)卷(juǎn)是(shì)无法得到高分的。

　　而(ér)这些(xiē)毛病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别注意老师讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面调整(zhěng)时，最容易(yì)出现(xiàn)画面灰(huī)、效果对比不强烈和(hé)画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题(tí)呢？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺(quē)乏完整统(tǒng)一的对比和(hé)变化规律,画面的层次就不清晰，画面的(de)效尘含果就不响亮，至于(yú)哪(nǎ)一种成分(fēn)多(duō)点，哪一种成分(fēn)少点，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关(guān)系是非常重大的，但(dàn)不(bù)管怎(zěn)样的比例(lì)关系，三大基本色(sè)调都不应缺少其中(zhōng)的(de)一个。

　　造(zào)成画面灰的原因(yīn)很(hěn)多(duō)。

　　比如模特儿的面部大(dà)部(bù)分都处在亮部里，于是(shì)，画面上基本都是亮和(hé)灰(huī)的色调；如果(guǒ)处理不当，很(hěn)容易造成画(huà)面灰。

　　这时(shí)，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有一种情况：模特(tè厦门是几线城市呢)儿(ér)的(de)皮肤比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮(liàng)面所占的面积很(hěn)少。

　　处理不好也(yě)容易(yì)造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应(yīng)主动减少中间色(sè)调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的(de)层次感。

　　写生的过程(chéng)当(dāng)中，在整体尊重(zhòng)客观对象的前提(tí)下(xià)，允(yǔn)许对局部(bù)的色调进行调(diào)整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗，或强或(huò)弱，或虚(xū)或实，都有着它(tā)的规律和(hé)秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打乱(luàn)了这种客观秩序，就会(huì)出现零(líng)乱琐碎，因而影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都画(huà)得很好很(hěn)完整，但(dàn)局部和局部之间(jiān)没有(yǒu)联(lián)系，互不(bù)统(tǒng)属，互不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物(wù)体在一个(gè)固(gù)定(dìng)光源的照(zhào)射下，必(bì)然会出(chū)现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅作品也不(bù)能说是一幅好的作品的！

　　4、在素(sù)描的练习过(guò)程(chéng)中，素描必须着重光线、物体(tǐ)的关(guān)系，笔触的描(miáo)绘手法，将自(zì)己眼睛所(suǒ)观察到(dào)的形体，具体(tǐ)而微(wēi)的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培(péi)养自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另外，素(sù)描也可(kě)以解(jiě)释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间(jiān)一切(qiè)的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例(lì)如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了(le)可(kě)以发现静物(wù)上不同的(de)色彩外，亦可发现放在桌上的(de)安全感，和(hé)背景间的协调(diào)性(xìng)，这(zhè)些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等等(děng)复(fù)杂的(de)因(yīn)素，互(hù)相交织(zhī)，构(gòu)成一个(gè)美的秩序。

　　绘(huì)画就是要将(jiāng)那些(xiē)自然的(de)秩序(xù)，导换(huàn)成美的、入画(huà)的秩(zhì)序，这也是素描(miáo)的意义和(hé)目的。

　　素描(miáo)是绘画(huà)的基础(chǔ),是(shì)最能体现(xiàn)人的绘画(huà)水平(píng)的画种。

　　因此，在学(xué)习(xí)中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资(zī)料来源：百度百科-素(sù)描

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