朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是(shì)《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东(dōng)北大(dà)学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受(shòu)优待(dài)的(de)原因(yīn)，带有(yǒu)弱(ruò)国(guó)国民的(de)辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国留学(xué)生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我(wǒ)的(de)热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是(shì)希(xī)望中(zhōng)国有新(xīn)的医学(xué);大而言(yán)之(zhī)，是为学术(shù)，就是希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明(míng)事(shì)实并(bìng)未出现(xiàn)，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无(wú)聊，说起来也(yě)无(wú)非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏析得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手：这里透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半(bàn)殖民地半封(fēn得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手g)建社会的现状(zhuàng)的(de)失望(wàng)和(hé)不满，从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自(zì)己(jǐ)对中国人民(mín)的关心和期望(wàng)，含蓄(xù)的笔调(diào)更(gèng)加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客(kè)店里的(de)，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却(què)还多，后来(lái)用(yòng)被盖了全身，用衣(yī)服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不(bù)息的地(dì)方，蚊(wén)子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了(le)一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到(dào)一封很(hěn)厚的(de)信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救民(mín)真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校(xiào)（现名古屋(wū)大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日(rì)本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同(tóng)他建立了深厚的(de)师(shī)生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍(bèi)加爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及(jí)其御用文人(rén)的迫害，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦门大(dà)学任教，作者作(zuò)此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发(fā)表于同(tóng)年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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