春天的声音排比句有什么(me)作用呢？春天的声音(yīn)排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的(de)喜爱的(de)。关于春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢以及春天的声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢，春天(tiān)听到了(le)什么声音排比(bǐ)句，春天(tiān)还是什(shén)么用排比句，春天的气(qì)息的排比句，用排比句来描写春(chūn)天的句(jù)子等问题(tí)，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)的(de)生活知识：

春(chūn)天(tiān)是几(jǐ)月到(dào)几(jǐ)月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季，南半球的(de)季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春(chūn)天的声音排(pái)比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排把三个或(huò)以上(shàng)一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排意义相关或相近、结(jié)构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同(tóng)的词组或句(jù)子并排在(zài)一起组成(chéng)的句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上的并列句(jù)子也可(kě)以称(chēng)为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和(hé)谐，显得(dé)感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之效(xiào)。

“春天的声音”运用(yòng)了(le)哪些(xiē)修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说(shuō)话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发(fā)出声音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写出春(chūn)天的特点，又有了(le)拟人化之后(hòu)春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟回归(guī)的(de)鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用(yòng)了排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整语句，运用特定的表达(dá)形式(shì)以提高(gāo)语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设(shè)问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一(yī)事物来比方另一(yī)事物的一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排(de)

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言(yán)行或思想感(gǎn)情，用描写人(rén)的词(cí)来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到某种表达(dá)效果，对(duì)事物的形(xíng)象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大或(huò)缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气一(yī)致、意义(yì)相关(guān)或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基(jī)本相同，意义(yì)对称的一对短语或句子，表达(dá)两个相对(duì)或相(xiāng)近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强调某种感情(qíng)，有意(yì)重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起别(bié)人的注(zhù)意，故(gù)意先提出问题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否定形式反问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在(zài)

　　反问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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