春天的声音排比句有什么作用呢(ne)？春天的(de)声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱(ài)的。关于春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春(chūn)天的声音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么作用呢，春天听到(dào)了(le)什么声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句，春天还是什么用排(pái)比句，春天的(de)气息的排比句(jù)，用排比句来描(miáo)写春天的句子等(děng)问题，农(nóng)商(shāng)网将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半球春(chūn)天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半(bàn)球的季(jì)节与北半球(qiú)相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个(gè)或(huò)以上(shàng)意(yì)义(yì)相关或相近、结(jié)构相同(tóng)或相似(shì)、语气(qì)相(xiāng)同的词(cí)组或句(jù)子并排在一(yī)起组(zǔ)成的(de)句(jù)子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的并列(liè)句(jù)子也可(kě)以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)收(shōu)到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写(xiě)景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是一个季(jì)节，不会说话，而(ér)人才会有声音，把(bǎ)春(chūn)天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写(xiě)可(kě)以让(ràng)春(chūn)天的(de)描写更加(jiā)生(shēng)动、形象、具(jù)体，既能生动形象(xiàng)地写(xiě)出春天的特点，又有了拟人化之后(hòu)春天的(de)活泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天(tiān)的声音是春雨润物(wù)的(de)声(shēng)音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是(shì)孩(hái)子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞手法，还用(yòng)了(le)排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达(dá)效果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方(fāng)法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞(cí)手法一共(gòng)有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用特(tè)定(dìng)的表(biǎo)达形式以提高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度的(de)事物，彼(bǐ)此(cǐ)之(zhī)间(jiān)有相似(shì)点(diǎn)，使用一事物(wù)来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达到某种表达效(xiào)果，对事物的形象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度(dù)等方面着意扩大或缩(suō)小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以上结构和长度均类似(shì)、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数(shù)相等，结构(gòu)形(xíng)式相同或基(jī)本相同，意义(yì)对称的一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个相对(duì)或(huò)相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出(chū)乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么某(mǒu)个(gè)意思，强(qiáng)调(diào)某种感情，有(yǒu)意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别人的(de)注意(yì)，故意先提(tí)出问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表达确(què)定的(de)意思，用(yòng)肯定形式(shì)反问表否定，用(yòng)否(fǒu)定形式反问表肯(kěn)定，只问(wèn)不(bù)答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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