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禧与喜的区别是什么，喜字logo设计校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺(qī)凌(líng)不一(yī)定(dìng)在(zài)校园内发生，放学后(hòu)同学间(jiān)的欺负(fù)行为(wèi)也算在内(nèi)的(de)。

　　关(guān)于(yú)校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面以及校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校(xiào)园(y禧与喜的区别是什么，喜字logo设计uán)暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么，校园暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)，校园暴力具体表现，校(xiào)园暴力的五种行为等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面(miàn)

　　校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后(hòu)同学(xué)间的欺负行为(wèi)也算在内。

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学(xué)生(shēng)，令其在心灵及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受(shòu)害者怕事(shì)，默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

禧与喜的区别是什么，喜字logo设计>　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉的禧与喜的区别是什么，喜字logo设计欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以(yǐ)及对受害(hài)者的照(zhào)片进(jìn)行恶(è)搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先(xiān)发(fā)布北(běi)京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学(xué)生欺凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日内须(xū)完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要(yào)求外，对于事(shì)件的(de)及时上报也做出了严(yán)格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向(xiàng)上级(jí)单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报(bào)区(qū)教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进(jìn)行对(duì)接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责(zé)受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他(tā)或她不想要(yào)做的(de)散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛(tán)上发表具有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间(jiān)受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到教育(yù)、管理职责(zé)的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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