⑤古同“斜”。

　　2、yá

　　古(gǔ)同“玡”，琅玡山。

　　3、yé

　　古同“耶”，用在(zài)句子末尾表疑问词。

　　4、yú

　　古同“馀”，为“余”的异(yì)体字，表示剩下(xià)来(lái)的，多出来的(de)。

　　5、xú

　　古同“徐”，缓慢。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　“邪(xié)”的字(zì)源(yuán)演变

　　“琊”和“邪”是“玡”的异合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线体字。

　　牙，既是声旁(páng)也是形(xíng)旁(páng)，是(shì)“讶”的省略，表示(shì)惊诧无语。

　　玡，甲(jiǎ)金篆隶字形暂(zàn)缺(quē)，楷书(shū)（王(wáng)，玉，即“琅(láng)”，玉(yù)砌回廊）（牙，即“讶(yà)”），表示美得令人惊讶的玉砌回(huí)廊。

　　楷书异体字(zì)“琊(yá)”加(jiā)“双耳旁(páng)”（邑(yì)，借代宫殿），强调宫殿区内的玉砌廷廊。

　　楷书异体(tǐ)字(zì)“邪(xié)”（篆文）省去(qù)“琊”字(zì)中的“王”（玉）。

　　造字本义：名词，宫殿区内令人惊艳的玉砌回廊。

　　古籍多以(y合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线ǐ)“琊”代替“玡”。

　　“琅”和“琅”（郎(láng)）是(shì)宫殿区内用冰清玉洁(jié)的白色大理石(shí)砌成的廷廊；

　　“玡”和“琊”（邪）是宫(gōng)殿(diàn)区内令人惊艳的玉砌回(huí)廊。

　　因此古籍中“琅(láng)玡”也写作“琅琊”，或写(xiě)作“琅(láng)邪”，或(huò)写作“琅琊”，或(huò)写作“琅邪”。

其正色邪(xié)怎么读天之苍苍,其正(zhèng)色邪?其(qí)远而无所(suǒ)至极邪(xié) 中的两个邪字怎么读

　　同耶（ye）.音椰,一声,句末（或(huò)语末）助词.可译为(wèi)“吗(ma)或呢?”

　　“天色(sè)深芹困(kùn)蓝(lán),是它的真(zhēn)正颜(yán)色呢?还是因为天高远而(ér)看不到尽(jǐn)头呢?”从这句译文看(kàn),它是一(yī)个选择问句,原句中(zhōng)的两个其字,译(yì)为“是(shì)……还是……”

　　课本上的注释(shì)也(yě)是如此翻译的,不仅(jǐn)如此(cǐ),它(tā)还在译(yì)文后(hòu)专对“其”字作了解释,“其(qí)”用在嫌(xián)磨念选(xuǎn)择(zé)句中(zhōng),加强(qiáng)揣测(cè)语(yǔ)气.这个解释很折中,也许(xǔ)正因为(wèi)如此(cǐ),才导致了两种游(yóu)余说法.——

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