晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了(le)怎么回复(fù)她(tā)呢(ne)？晚上老师(shī)说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘录(lù)注明并定个(gè)闹钟提醒的(de)，请您(nín)放心(xīn)的(de)。关于晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢以及晚上老师说怕我忘(wàng)记(jì)了怎么回复她呢，老师说忘回复了我(wǒ)怎么(me)说，怕老师(shī)忘(wàng)记要怎么提醒，老(lǎo)师(shī)说晚上好,我该(gāi)怎么办回复？，等(děng)问题(tí)，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下的生活知识：

忘记是什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义(yì)：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该记(jì)住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余(yú九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思)了(le)，我最不能(néng)忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到(dào)去做。 例如： 明(míng)·张居(jū)正《女(nǚ)诫直解》：“你众女(nǚ)将我这(zhè)教九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思(jiào)诫的(de)言语，务要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云(yún)……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被(bèi)遗(yí)忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之事件(jiàn)的(de)数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有和身体状态(tài)有关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通(tōng)常的做(zuò)法是复(fù)习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记了怎(zěn)么回(huí)复她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘记了可以回复(fù)：我会用手机备忘录(lù)注明(míng)并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您(nín)放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或(huò)者便利(lì)贴(tiē)，将担(dān)心会忘(wàng)记的事(shì)情抄写下来(lái)，放(fàng)在自己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会(huì)被遗(yí)忘(wàng)，与其联(lián)系(xì)之事件(jiàn)的数目(mù)、所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)以及身体状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人(rén)能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是(shì)复(fù)习。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说(shuō)忘记(jì)了(le)??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量(liàng)在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾几十个(gè)学生，自然是忙不过(guò)来的，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家长能(néng)够多多体(tǐ)谅老师，有事先沟通，这样就能够省(shěng)掉很多不(bù)必要的(de)麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在(zài)平时总是非常(cháng)体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工作(zuò)的话，老(lǎo)师自然(rán)会(huì)对我们的孩子有一(yī)个(gè)好的印象(xiàng)。

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