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凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海(hǎi)省(shěng)2020年高(gāo)考(kǎo)状元理科文(wén)科各是(shì)多少分，2021年青海省高考状元(yuán)多少分(fēn)

　　2019年青海高考状元名单公(gōng)布,青海文理科(kē)状元是谁多少分

　　高考不是(shì)唯一的出路，但对于大多数(shù)普通家(jiā)庭来说是(shì)最好(hǎo)的出路。

　　很(hěn)多普通职工家庭辛辛苦苦(kǔ)将孩子养(yǎng)大(dà)供其读(dú)书，就(jiù)是为了有(yǒu)朝(cháo)一(yī)日能金榜题名。

　　当然(rán)也有(yǒu)的(de)小康(kāng)富裕之家(jiā)，可能高考只(zhǐ)是一个“试(shì)练场”，他(tā)们没有考上好的大学，依然有所家业继(jì)承。

　　但是，不管怎么说高考终究是当下教育(yù)必经之路(lù)。

　　本文小编(biān)将(jiāng)带你一起来了(le)解关于青海(hǎi)高考(kǎo)状元的(de)相关知识，说到高考凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音状(zhuàng)元，大(dà)家都会为他竖(shù)着大拇(mǔ)指，天之骄子往后的前途不可限量，不管(guǎn)怎么样小编在此恭喜他们摘得(dé)高考状元的桂冠！截至本文发稿时(shí)2019年青海高考文理(lǐ)科(kē)状元名单暂无(wú)公布(bù)，所以小编(biān)暂先整(zhěng)理了2018年青(qīng)海高(gāo)考状(zhuàng)元信息，2019年(nián)青海高考状元名单稍后我们及时公布。

一、2018年(nián)青海高考状元相关信息

　　文科状(zhuàng)元：黄天(tiān)琪，青海(hǎi)师范大学附(fù)属中学，总分638分。

　　理科状元：武家和，青(qīng)海湟川中学，裸(luǒ)分(fēn)699分，加20分后总分719分。

二、最(zuì)新青海(hǎi)高中人(rén)气排名

名(míng)次	中学名(míng)称(chēng)	全国排名	所在城市	城市排名	状元(yuán)人数(shù)
1	湟川(chuān)中(zhōng)学	12	西宁(níng)	1	8
2	青(qīng)海湟川中学第一(yī)分校	78	西宁	2	2
3	大通六中	152	西(xī)宁(níng)	3	1
3	青海师(shī)范大学附(fù)属中学	152	西宁	3	1

三(sān)、高(gāo)考状元(yuán)高中学习方法(fǎ)和心得(dé)/高中学习方法/

　　学习习惯(guàn)。

　　一个好的学习习惯(guàn)可以(yǐ)帮助(zhù)我们达到(dào)事(shì)半功倍的效果，也会让学习(xí)变得有条不紊，不(bù)杂不乱。

　　首先，上(shàng)课(kè)要认真听讲。

　　上课(kè)的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意(yì)力(lì)能(néng)够高(gāo)度集中的时候。

　　所有的知识需(xū)要当堂理解(jiě)，并(bìng)且紧跟老(lǎo)师的思路(lù)，避免开小差。

　　有一个小方法，就是上(shàng)课时目光跟着(zhe)老师移(yí)动(dòng)，可以(yǐ)尽量避免走神，也便于老(lǎo)师监督。

　　特别要提一(yī)下，有些老(lǎo)师讲课(kè)有时(shí)会出现“离(lí)题(tí)”的状(zhuàng)况，同学们一是可(kě)以提醒老师，二还可以将(jiāng)刚(gāng)才老(lǎo)师(shī)讲(jiǎng)的东西巩固(gù)一遍(biàn)，充分(fēn)利(lì)用课堂时(shí)间。

　　其次，要养成预习和(hé)复习(xí)的(de)习(xí)惯。

　　如果(guǒ)在上课前已预习，甚至只是(shì)浏览(lǎn)过课本内(nèi)容，上课时思路就(jiù)会更活跃，也有(yǒu)助于理解课堂内容，加深记忆(yì)。

　　还可以记下不懂的地(dì)方，上(shàng)课(kè)时着重注意。

　　所谓“温故而知新”，复(fù)习(xí)自然也是必不可少(shǎo)。

　　在(zài)高一、高二时，同学们往往只(zhǐ)在考试来临的(de)几天(tiān)里抓(zhuā)紧复习(xí)功课。

　　但(dàn)如果每天将学到(dào)的内(nèi)容巩(gǒng)固一遍，效果也(yě)是十(shí)分显(xiǎn)著的，通(tōng)常只需(xū)要大致(zhì)将重点知识记一遍即可。

　　再者，要(yào)与老(lǎo)师(shī)交(jiāo)流，勤(qín)学(xué)好问。

　　记得刚上高中时，看(kàn)到(dào)有同学下课了拿(ná)着书去问老师(shī)难题，还觉(jué)得好(hǎo)生奇(qí)怪(guài)。

　　然而到高年级以后，自己也成天“缠(chán)”住老师不放，并由此受益匪(fěi)浅。

　　尽管遇到难题可以(yǐ)问同学，但向老师(shī)提问时，老师会将一些类似的知识串联起来(lái)，提高(gāo)学生的跨越(yuè)理解能力(lì)。

　　因此，请大胆地(dì)向(xiàng)老师提问吧！我(wǒ)们的口号是：“不让难题(tí)过夜！”

　　最(zuì)后，重视(shì)笔(bǐ)记。

　　许(xǔ)多科目都需(xū)要记笔记，而笔记的记(jì)法也不尽相同(tóng)。

　　例(lì)如我们的(de)历史书上空(kōng)隙(xì)很(hěn)多，就不用专门的(de)笔记本，而是直接写在书上；

　　英语要记的新(xīn)单(dān)词(cí)较多(duō)，所以要(yào)准(zhǔn)备(bèi)特殊的(de)笔(bǐ)记本(běn)。

　　而记笔(bǐ)记也是一门学问，看到清晰(xī)有条理的笔(bǐ)记(jì)，心情也会好(hǎo)很多，也可以提高(gāo)学习效(xiào)率，例如记英语单词student：student n. (C.) 学(xué)生 is a student.通(tōng)常记笔记可用(yòng)红(hóng)蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有(yǒu)醒目清楚的效果。