因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们(men)自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接(jiē)词(cí)、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜(xǐ)欢1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间看这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人物和他(tā)们(men)所在(zài)的动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是什么，为什(shén)么喜欢(huān)这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲，其他(tā)小朋友说话(huà)时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的(de)谈话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行(xíng)谈话的方(fāng)式提供新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说(shuō)了(le)自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友们(men)分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记(jì)》里(lǐ)的动画人(rén)物很多，他(tā)们都各(gè)有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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