怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论这门课程是(shì)医(yī)学(xué)基础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解剖实(shí)习限于认读标本上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程以及怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导(dǎo)论这门课(kè)程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识：

怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课程

　　基础课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖(pōu)的学习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了(le)实物(wù)的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那(nà)么病理(lǐ)课就是(shì)学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

如何(hé)学(xué)好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健(jiàn)康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的(de)人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖(pōu)课(kè)大(dà)同小(xiǎo)异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护(hù)理专业(yè)

　　 您好，您可以报名参加成年人自(zì)考，选择(zé)护理(lǐ)专(zhuān)业即可。

　　 希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　 我觉得现在(zài)学习护理专业还是挺不错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也是相当的(de)广阔，要知道现在护理(lǐ)专业(yè)已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段时间，这个(gè)专(zhuān)业(yè)都会被(bèi)重点扶(fú)持，现在我们国家的护士还是比较少的，数(shù)量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有(yǒu)儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本科生在很(hěn)多医院都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会(huì)成(chéng)为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如(rú)果(guǒ)你准备(bèi)去选择(zé)护理专业(yè)，那么你本身(shēn)必须要特别的热爱(ài)这个行业，另外就是你必须要(yào)是一个特别有爱心，非(fēi)常(cháng)有责任(rèn)心，平时(shí)也(yě)是比(bǐ)较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家(jiā)一定(dìng)要培(péi)养出严谨(jǐn)的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是(shì)哪(nǎ)一个专业，我们(men)都必须要付(fù)出全部的精力，这(zhè)样我们在这个专(zhuān)业(yè)上面才会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的(de)几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立(lì)了(le)实物的(de)概(gài)念，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　 如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就(jiù)是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态(tài)，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了(le)病态(tài)，更加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多(duō)微妙(miào)而又神奇(qí)的功能，比如(rú)细胞的(de)物(wù)质能量代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服(fú)。

　　不(bù)过叹服归(guī)叹服(fú)，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人体的(de)机能(néng)相当奇(qí)妙，很(hěn)多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推(tuī)断(duàn)是怎样的情形(xíng)，或者就一个现象存在好多种流行的解释，这无疑(yí)增加了学习的困(kùn)难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程，以内容(róng)难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍人体内一(yī)些物质与(yǔ)能量(liàng)的代谢(xiè)过程，要(yào)记(jì)很(hěn)多(duō)极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉及(jí)十几二十种物(wù)质，还要记住每(měi)一(yī)步发生的器官以及(jí)发生的条件，想(xiǎng)要(yào)记得准确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可(kě)以自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八(bā)种必须氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素(sù)本来淡(dàn)些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相(xiāng)关又难记的(de)名词整(zhěng)合到了一起(qǐ)，记得牢也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文翻译的，只(zhǐ)是些无(wú)意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难(nán)，不(bù)容易背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的(de)知识点。

　　以药(yào)物的不良反应为例，总论中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都(dōu)有其不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作用(yòng)如果符合治(zhì)疗目的，就是(shì)治(zhì)疗(liáo)作用；如果不(bù)符(fú)合用药目的，就成了对用药(yào)者(zhě)不利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护(hù)理学(x高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思ué)专业课。

　　进入护理学(xué)院以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等(děng)等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会(huì)学到(dào)很多养生的理(lǐ)念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等，这些内(nèi)容不(bù)仅仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授给患(huàn)者(zhě)，对自己而言也(yě)是(shì)受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴(xué)，将(jiāng)有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞(sāi)的症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压(yā)或(huò)针刺虎口(kǒu)处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些知(zhī)识(shí)非常实用，我们平时身体有些许不(bù)适的时候，也可以(yǐ)实地操作一(yī)下，简单(dān)且有效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则会介(jiè)绍(shào)经典的(de)商(shāng)务礼(lǐ)仪，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整(zhěng)饰仪容(róng)仪(yí)表(biǎo)等等(děng)，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括(kuò)大量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学们(men)分小(xiǎo)组(zǔ)练习(xí)或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走(zǒu)时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先(xiān)应(yīng)该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段(duàn)时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导(dǎo)出(chū)面会使(shǐ)得患者(zhě)有被重(zhòng)视(shì)的感觉(jué)，也会重新审视自(zì)己的(de)行(xíng)为，从解决(jué)问题的目的(de)出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而且都非(fēi)常的有趣，从来(lái)不会(huì)有人逃课，期末考(kǎo)试也不(bù)为(wèi)难大家(jiā)，都能(néng)轻松(sōng)通过(guò)，所以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻(qīng)松的课(kè)程(chéng)外(wài)，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科(kē)护理(lǐ)学其实是跟医(yī)学基础课(kè)一(yī)样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系(xì)实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间可能会实施(shī)的各种护理操作：急救护(hù)理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到如何(hé)与患者沟通，建(jiàn)立良好的(de)护(hù)患关(guān)系，沟通的过(guò)程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟(gōu)通对于(yú)信息传达(dá)的作用(yòng)并没(méi)有我们(men)想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包(bāo)括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患者身(shēn)体(tǐ)、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的时(shí)候，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的(de)护患关(guān)系，建(jiàn)立怎样的(de)护(hù)患关(guān)系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备(bèi)好一切，尽量(liàng)满(mǎn)足(zú)患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能自理(lǐ)的时候，确(què)实应该尽量(liàng)提供帮助，但只(zhǐ)要患(huàn)者还(hái)具备一(yī)定的自(zì)理能力，就应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能(néng)力，挖(wā)掘他(tā)的潜力，不(bù)能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者(zhě)摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都会(huì)有每周一(yī)次临(lín)床见习(xí)的机会，大致(zhì)内容是上午在病房(fáng)参观学习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人(rén)交流，同时完成一份护理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护(hù)理计划与护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理学的内容(róng)也是很实用的(de)。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤(shāng)患者的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前(qián)护(hù)理、术后护理、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术(shù)病人术后通常(cháng)会(huì)出(chū)现的症(zhèng)状有疼痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而(ér)且个体差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不(bù)能根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者(zhě)主(zhǔ)述的(de)感觉(jué)以及表现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给(gěi)予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较关(guān)心的问题是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道手术(shù)患者(zhě)，腰麻后(hòu)6小(xiǎo)时左右，如无其他不适可以开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且(qiě)要注意(yì)不要进食(shí)糖、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等易产(chǎn)气的食(shí)物，以(yǐ)免影响伤(shāng)口(kǒu)愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者(zhě)病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸(xī)、四肢关(guān)节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术(shù)后第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边(biān)活动开始逐步加大(dà)运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实(shí)习与半年的医疗实习(xí)，护理实(shí)习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作(zuò)，医疗实(shí)习则是跟(gēn)随着医(yī)生老(lǎo)师从事(shì)医(yī)生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病人负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面对的对(duì)象(xiàng)是病人，不是数据(jù)不(bù)是(shì)机(jī)器，而(ér)是一个个生(shēng)命，因此你的(de)任(rèn)何(hé)一个操作都要慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出(chū)了问题就是大问题(tí)，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做(zuò)事(shì)，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时(shí)查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医(yī)院(yuàn)是个高(gāo)危环(huán)境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其是(shì)针具(jù)与(yǔ)血制品，一(yī)定要(yào)多加小心。

　　除了对(duì)自(zì)己的身体负(fù)责，还(hái)要(yào)对(duì)自己(jǐ)的学业负责，临床的(de)老师都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可能(néng)时时想着要给(gěi)你讲授知识，只(zhǐ)能自(zì)己多上心，多(duō)学多(duō)看多(duō)做(zuò)多问(wèn)，而且还要做(zuò)到(dào)及时与理论相联系(xì)，白(bái)天在(zài)临(lín)床见到不熟(shú)悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回来查查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非常(cháng)有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　 有还有坏吧(ba)，如果只是想要学习怎(zěn)么护理(lǐ)，而不是从事护理(lǐ)专业的工作的话，那还是可(kě)以考虑的(de)。

　　如果(guǒ)想要从(cóng)事护理工作的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作的准备(bèi)了。

　　 现代女性(xìng)越(yuè)来越独立自主，很(hěn)多(duō)人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身(shēn)上花钱(qián)，把自己打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花(huā)费大量的时间(jiān)金钱来做美(měi)容护理，让自己的皮(pí)肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业(yè)的话，还是(shì)挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业

　　 要努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知识(shí)

　　 护理(lǐ)这个专业越来越(yuè)受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护理专(zhuān)业对于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着(zhe)决定性(xìng)的作(zuò)用，它(tā)的好坏就可以(yǐ)看出这个(gè)医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的(de)发展(zhǎn)离不开好的护理(lǐ)团队，护(hù)理团队已经如何(hé)发展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作的重要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学习护(hù)理(lǐ)专业(yè)的学生，一定好的(de)自主学习的(de)能(néng)力(lì)，好好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不仅要认(rèn)真听讲好好学习专业的知识，也应该课(kè)外多(duō)看一些有关专业的书(shū)，拓(tuò)展自己(jǐ)的认(rèn)知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团队，但是(shì)最主要的还是自己(jǐ)的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　 其次，如(rú)果学(xué)校组织有在医院(yuàn)实(shí)习的话，要好好的(de)把(bǎ)握机会。

　　因为(wèi)知识是(shì)必须运用(yòng)到临床的(de)，有时候知识丰富，但是临床工(gōng)作不好的(de)话也(yě)是白(bái)搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很好的(de)专业技能，随着护(hù)理的(de)发展，现(xiàn)如(rú)今的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的打针(zhēn)输液(yè)或(huò)者注(zhù)重生活上护理，而(ér)是一(yī)项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的(de)技术娴熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人(rén)有一个好的(de)心(xīn)情(qíng)，这(zhè)才符合(hé)“为(wèi)人民服务”的精神。

　　 最后，一定要(yào)有(yǒu)崇(chóng)高的职(zhí)业精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知(zhī)道护理工作(zuò)是很忙的，有时候连(lián)续好几(jǐ)个月都(dōu)没有休息，那么(me)这个时候(hòu)一定要有集体主义精神，在(zài)集(jí)体利益(yì)和个人利益不(bù)冲(chōng)突的情况下(xià)选择集体利(lì)益(yì)。

　　 学(xué)习好(hǎo)专业的护理知(zhī)识(shí)，要选择学习氛围(wéi)浓(nóng)厚的学校(xiào)，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的心态和(hé)知(zhī)识技能的(de)塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习(xí)专业(yè)的护理知识(shí)，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理专业呢

　　 这(zhè)个(gè)阿！兴趣是(shì)最(zuì)好的老师(shī)！想想当初(chū)你为什么选择了这个专业？是(shì)对护(hù)士的崇(chóng)拜，专还是希(xī)望自己(jǐ)也可以救属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至于怎么(me)学好(hǎo)麻(má)！我认为上课好好听课，加实践，考试(shì)前(qián)将理(lǐ)论(lùn)知识联(lián)系实际，就(jiù)可(kě)以(yǐ)了！我认为(wèi)认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学(xué)什么(me)

　　 开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学(xué)、临床医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程：人(rén)体解(jiě)剖(pōu)学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心(xīn)理(lǐ)学(xué)、医学伦理学、护理(lǐ)学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践(jiàn)性教学环节：包括临床综(zōng)合(hé)实习、社(shè)区实(shí)习、论文撰写(xiě)等(děng)，一般安排不少于36周。