提高(gāo)幼儿记(jì)忆(yì)力(lì)方法(fǎ)？为幼儿提(tí)供形(xíng)象、鲜明(míng)、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚情绪色彩的(de)方便(biàn)记忆的材(cái)料的。

　　关(guān)于提高幼儿记忆力方(fāng)法(fǎ)以及提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方法的(de)教案，提高幼(yòu)儿记忆力方法有哪些，提高幼儿记忆力方法有哪(nǎ)几种，提高(gāo)幼儿(ér)记忆力的方法，幼儿园提高记(jì)忆力(lì)的方法等问题，小编将为你整理以下的知识答案：

记忆可以(yǐ)被篡改(gǎi)吗

　　记聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗>聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗(jì)忆是可以(yǐ)被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可(kě)以被篡改的，甚(shèn)至是可以被植入的，而且方(fāng)法还非常的(de)简单(dān)，先(xiān)跟大家说一个跟修改记忆有关的一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年(nián)发生(shēng)在(zài)米国马(mǎ)萨诸塞州轰动世(shì)界的(de)阿米罗特X侵案，被害人(rén)是(shì)一个(gè)只有4岁半的小男孩凯斯，有一天(tiān)凯斯(sī)的(de)妈妈(mā)发现凯斯最近一(yī)段(duàn)时间频繁(fán)的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到(dào)侵害之后(hòu)非常容易出现(xiàn)的(de)一种信号(hào)，凯(kǎi)斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的舅舅(jiù)去(qù)跟凯斯(sī)谈心，而舅舅为了让凯斯(sī)敞开(kāi)心扉(fēi)，就(jiù)跟凯斯讲(jiǎng)了自(zì)己小时候去野外露营遭到了侵(qīn)害(hài)的经历。

提高幼儿记(jì)忆力方(fāng)法(fǎ)

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的方(fāng)便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣的(de)玩具(jù)或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片(piàn)或图(tú)片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活(huó)动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具体、明确(què)的记忆任(rèn)务，并对孩子的成果给予评价，这样(yàng)可能激发幼儿去进行(xíng)有意识(shí)的(de)记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题让孩子从听(tīng)到故(gù)事中找到答案，或外出(chū)游玩(wán)时，要让孩子(zi)记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景(jǐng)物(wù)等，这(zhè)样(yàng)就会让孩子有总意(yì)识的去观察事物进行记(jì)忆(yì)，在孩子完成任(rèn)务(wù)时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提(tí)高幼儿(ér)记忆的积极性(xìng)与主动性(xìng)。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩(hái)子理解要记忆的材料(liào)，可以大大提(tí)高孩子的(de)记忆水平和有意(yì)识(shí)记忆的能力，虽(suī)然孩子的记忆多是(shì)机械记忆(yì)，但在理(lǐ)解的基础(chǔ)上，他们会记忆(yì)的更(gèng)好(hǎo)，这样(yàng)可以(yǐ)使他们记忆的(de)更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是非常(cháng)好的方法，所以孩子在记忆东西前(qián)，父(fù)母要帮(bāng)助孩子来理解这个事(shì)物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉器官进行记忆(yì)。

　　因此，应指导幼儿运用多种感(gǎn)官(guān)参加记(jì)忆活动。

　　如让(ràng)幼儿(ér)感受春(chūn)天，应尽量带孩子多看一看(kàn)、摸(mō)一摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多种感官从多方(fāng)面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记(jì)得(dé)又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲，让孩(hái)子复(fù)习巩固所学的内容(róng)时，应该(gāi)在孩子(zi)情绪稳定时，采用多种有(yǒu)趣的方法进(jìn)行。

　　如利用讲故事、念儿歌(gē)、猜谜语、表演活动、做游(yóu)戏以(yǐ)及比赛活动(dòng)、散步(bù)与郊游(yóu)活动(dòng)和日常(cháng)生活活动等。

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